双相情感障碍躁狂发作患者的血清多巴胺、甲状腺激素与认知功能的关系研究.docx
双相情感障碍躁狂发作患者的血清多巴胺、甲状腺激素与认知功能的关系研究
目录
双相情感障碍躁狂发作患者的血清多巴胺、甲状腺激素与认知功能的关系研究(1)
内容概要................................................4
1.1研究背景...............................................5
1.2研究目的与意义.........................................6
1.3研究方法概述...........................................7
文献综述................................................8
2.1双相情感障碍概述......................................10
2.2躁狂发作的病理生理学..................................11
2.3血清多巴胺与认知功能的关系............................13
2.4甲状腺激素与认知功能的关系............................13
研究方法...............................................15
3.1研究对象..............................................15
3.2研究工具..............................................16
3.2.1诊断标准与评估工具..................................18
3.2.2认知功能评估量表....................................19
3.2.3生化指标检测方法....................................20
3.3研究流程..............................................21
3.3.1数据收集............................................22
3.3.2数据处理与分析......................................23
研究结果...............................................25
4.1研究对象的基本特征....................................26
4.2血清多巴胺水平与认知功能的关系........................27
4.2.1躁狂发作期..........................................28
4.2.2治疗缓解期..........................................29
4.3甲状腺激素水平与认知功能的关系........................30
4.3.1躁狂发作期..........................................32
4.3.2治疗缓解期..........................................33
4.4血清多巴胺与甲状腺激素水平的相关性分析................34
双相情感障碍躁狂发作患者的血清多巴胺、甲状腺激素与认知功能的关系研究(2)
一、内容概述.............................................36
研究背景及意义.........................................36
国内外研究现状.........................................37
研究目的与内容.........................................38
二、研究对象与方法.......................................39
研究对象...............................................40
(1)被试选取.............................................41
(2)被试标准.............................................42
(3)样本量确定......................