0806631029《数控机床故障诊断与维修》课程教学大纲课程教学大纲.doc
《数控机床故障诊断与维修》课程教学大纲
课程代码：0806631029
课程名称：数控机床故障诊断与维修
英文名称：NumericalControlMachineToolMaintenanceFaultDiagnosis
学分：3总学时：48
讲课学时：42实验学时：6上机学时：0
适用对象：机械设计制造及其自动化专业（数控加工与维修专业方向）
先修课程：电工技术、电子技术、数控机床及刀具系统、单片机原理及应用、数控机床电气控制技术、数控及伺服技术。
一、课程目标
1、了解先进制造业发展现状和趋势
2、掌握数控机床电气控制系统的具体工业设计技术；
3、掌握数控机床的一般维修技术；
4、掌握机电一体化产品的一般维护方法；
5、了解设备的制造质量中关键环节；
6、培养学生分析问题与解决问题的能力，培养学生一定的动手能力。
二、教学内容
1、绪论（支撑课程目标1）
教学要求：
了解先进数控机床发展趋势。
了解数控系统二次开发的内容
了解本课程的教学目标、主要内容、学习方法。
教学内容：
?（1）数控机床的发展趋势
?（2）数控系统的开放性
?（3）本课程的教学目标、主要内容安排、学习方法
2、数控机床的电气设计与调试（支撑课程目标2、5、6）
教学要求：
掌握数控系统硬件连接和系统软件结构
掌握电机选型的要求和计算机辅助设计软件使用
掌握数控系统典型PLC程序模块设计与调试
掌握数控系统基本参数的调试
掌握数控系统的数据恢复与数据备份
了解数控系统扩展功能
教学内容：
（1）介绍主流数控系统硬件连接和系统软件结构
?（2）伺服电机选型的要求和计算机辅助设计软件使用
?（3）以西门子编程软件或FANUC编程软件为例，掌握数控编程软件的安装、设计与调试
?（4）主流数控系统基本参数的调试
?（5）以数控车床和立式加工中心加工为例分析数控机床电气设计特点
?（6）数控系统的数据恢复与数据备份
3、数控机床生产管理（支撑课程目标3、4）
教学要求：
（1）了解电气生产工艺流程的设计
（2）了解数控机床批量生产的元件采购和出厂验收内容
教学内容：
（1）数控机床电气部分的生产流程
（2）电气资料的版本管理
（3）数控机床出厂验收的内容
4、数控机床的使用和维护（支撑课程目标2、3、4、6）
教学要求：
（1）掌握数控机床使用条件
（2）掌握数控机床日常保养的方法
教学内容：
?(1)数控机床对使用环境和供电的要求
(2)数控机床日常保养的内容
(3)高温高湿环境下数控机床维护方法
5、数控机床的故障诊断（支撑课程目标2、4、5、6）
教学要求：
（1）掌握数控机床自诊断体系
（2）掌握“二分法”在数控机床诊断中应用
（3）熟练读懂数控机床电气控制系统图
（4）初步掌握机电结合系统故障排除的技巧
（5）掌握运动控制精度类故障和逻辑控制类故障排除的方法
教学内容：
?(1)学习典型数控系统的自诊断体系
(2)了解数控系统制造商报警的设计
?(3)数控机床运动控制类故障诊断
?(4)数控机床逻辑控制类故障的诊断步骤
?(5)数控机床机电结合类故障判断与排除
三、各教学环节学时分配表
章节（或内容）
讲课
实验
上机
习题课
讨论课
自主学习
课内合计
绪论
2
2
数控机床的电气设计与调试
18
6
18
数控机床的生产管理
2
4
数控机床的使用和维护
2
2
数控机床的故障诊断
18
22
合计
42
6
48
四、教学组织与方法
1、本课程第2、5教学单元采用案例教学，结合具体机床的电气控制系统图、PLC程序、机床参数等技术资料进行教学。
2、本课程需要有较多的课外自主学习时间，教师布置课外作业、提供软件、技术资料供学生课外学习，作为课内教学的补充。
3、本课程的课堂教学，根据教学内容需要，推荐通过设定课堂任务目标，引导学生主动学习，并采用师生互动探讨的教学方式，加深学生对知识的理解和学习，提高教学效果。
4、本课程教学过程包含实验环节，学生分组完成，增加对知识的理解和感性认识。
五、课程考核与成绩评定
成绩组成
考核/评价环节
分值（或百分比）
考核/评价细则
教学目标
过程
出勤、作业、课堂提问
20%
根据学生出勤情况、作业完成情况、课堂测验的正确率等进行评价
学习态度、出勤、过程学习的考核
实验
20%
根据实验过程、实验结果、实验报告进行评价
对实验技能、实验内容、自主学习、团队合作等方面的考核
效果
期末考试
60%
根据期末试卷的评分细则进行评价
对课程主要知识、能力的考核
六、推荐教材和教学参考书目与文献
推荐教材：
1、《数控机床故障诊断与维修》，曹雅丽、解乃军等，阳光出版社，2011.