兰州市红古区洞子初级中学二〇一五年绩效评价 小学.doc

兰州市红古区花庄学校二〇一五年绩效评价 自评报告 201 兰州市红古区花庄学校二〇一五年绩效评价汇报材料 一年来，红古区花庄学校在各级党委、政府与教育主管部门的领导下，在共建单位、当地村民的关心支持下，认真贯彻执行《义务教育法》与《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等文件精神，按照《兰州市红古区教育局2015年教育教学目标管理责任书》，积极实施绩效考核与管理工作，全校教职工统一思想，真抓实干，注重教育内涵发展，办出特色、办出水平。现对照《兰州市红古区教育局2015年教育教学目标管理责任书》要求进行了自评，绩效考核自评分为277分，并就有关工作汇报如下： 一、学校发展 总分：100分 自评:100分 1.强化学校管理 全面贯彻落实党的教育方针和政策，认真实施三年发展规划，明确了全年办学的发展基础、指导思想、办学目标和主要工作。根据学校发展规划和区教育局工作要点，制定了2014年---2015学年的学校工作计划和各部门、教研组、年级组工作计划，秉承“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的宗旨，严格规范办学行为。收费贯彻“两免一补”，实行收支公示公开。无私定辅导材料和推销书籍现象。 进一步探索学校管理制度科学化。先后完善了《突发事件应急预案》、《班主任绩效考核管理办法》等。坚持依法办学，以德立校。进一步发挥制度的自律和他律作用，加大了学校行政领导垂直监管的力度。制度管理与措施贯彻执行良好，家长满意度达到98%以上。 进一步明确学校发展目标，制定了《学校中长期发展规划》，规划方案内容明确，具有很强的可操作性与实效性。并且能够利用学校相关制度保障《学校中长期发展规划》正常运行。 加强校园文化建设。校园文化是一所学校在长期教育教学实践中摸索各项活动后总结和创造出来的，是学校师生精神风貌的展现，是课堂教育的延伸。我校在年初及时制定了《校园文化建设方案》，全年根据《校园文化建设方案》充分利用空间，进行立体宣传，全方位建设校园文化。及时更新宣传专栏和名人名言宣传画，教室内有醒目的励志标语，《中小学生守则》、《小学生行为规范》牌、眼保健操挂图、视力表，校园每日午间10分钟广播，通过以上一系列举措营造了注重生活、注重学生、注重实际的校园文化。 学校安全工作遵循“教育为先，预防为主，防治结合，群防群治”的方针，坚持“谁主管，谁负责”的管理原则。学校组成以校长领导下的安全工作领导小组，全面负责本校安全管理工作。及时制定完善安全工作制度，制定了《安全工作管理制度》、《重大安全事故应急预案》、《学生安全公约》《安全管理责任书》、《安全责任协议书》、《食品卫生安全管理制度》、《门卫工作职责》、《教师安全职责一览表》等制度，实现了全方位、立体化、无间隙、无漏洞的制度管理。全体教师牢固树立“生命至上，安全第一”的思想，将安全工作放在十分突出的地位，有计划的对学生进行安全知识普及教育，将安全教育落实在平时的教育活动中，充分利用集会、讲座、报告会、黑板报、活动课，学科教学渗透等形式，针对学生的心理、生理特点，以及知识的结构、认识能力的差异等，开展安全教育。根据季节、地域、环境等不同特点选择重点内容，使学生接受了比较系统的防火、防盗、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防震减灾、防意外伤害等方面的安全知识教育。特别重视交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，充分利用警校共建、交通安全教育等形式，普及交通安全常识，杜绝交通事故。加强安全检查和汇报。学校对具有安全责任的机构或个人，设安全检查登记本，每天早晚都有值班教师在校门口维持秩序，放学后由各班主任教师将学生送出校门过马路。对发现的问题，能排除的迅速排除，不能排除的及时上报上级教育主管部门加强了校舍及各种教学设备器材和生活设施的安全管理和维修。 2.全面落实课程管理。 能够按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学教研活动，开齐开全课程，开足课时，严禁随意增减课程和课时。抓好了薄弱学科的教学过程管理，杜绝教师随意提前和推迟进度的现象 每学期开学对上学期学生情况、试卷、成绩等方面进行了认真详细地分析。强调教学常规及教学安全要求。及时抓好毕业班工作。认真分析班级情况、分析学生、分析自我教学，制定教学质量指标。做好教育教学质量分析，扬长避短，进一步提高教学质量。 加强地方课程、校本课程的管理和开发。对地方课程（信息技术、国际教育、写字、心理健康）和校本课程做到每学期初有计划措施，期中有检查落实，期末有成果展示。专人负责教学，把课本课程开发这项创造性、开拓性的工作与社会发展、学生德育素质、兴趣特长、培养落到实处，做到了师资、场地、课时三落实三到位。 每学期开学对上学期学生情况、试卷、成绩等方面进行了认真详细地分析。强调教学常规及教学安全要求。及时抓好毕业班工作。认真分