文明守纪主题班会.ppt
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文明守纪主题班会.doc
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“文明守纪、发展专业”主题班会教案
一、活动背景
在当今的法制社会里，作为公民最基本的要求就是要遵纪守法，而在学校最为学生除了学习的重任外，也要遵守学校的规章制度。于是“文明守纪、发展专业”就成了当代学生的最基本的原则，应当在强调好学生勤奋学习的同时加强学生遵纪守法的意识。
二、活动目的
为了使全班同学进一步严以律己，增强班级凝聚力，使学生能把学校的规章制度作为自己的一个衡量标准，培养勤奋学习的态度，构建和谐班级做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋学习积极向上
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文明守纪主题班会.ppt
六年级（2）主题班会弘文利教、德善咸阳道德大讲堂什么是礼仪？礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最基本的道德规范。对个人来说，礼仪是一个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、礼貌待人、表里如一；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人。那些曾经感动过我们的......那些发生在我们生活中最普通的......礼仪故事大比拼生活的细节多如牛毛，在你眼中，我们
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文明守纪主题班会1.ppt
讲文明讲礼貌做文明中学生高一（1）班主题班会小故事单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，广告刊登后，差不多有五十个人来应征。经理于是从这五十人中选了一位，其馀的人则只好另觅他职。有位朋友问经理说:那男孩连一张推荐信也没有，你为什麽会选中那位男孩呢?经理说:那男孩可取的地方多着呢!当他进门时，他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之后，又知道将门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。后来，他看到了跛腿的老人随即将座位让给他，这显示那男孩富有爱心，能体谅他们。应聘成功经理接着又说:他进到室内，随即脱下帽子，我问
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文明守纪主题班会.pptx
汇报人：;目录;01;校园文明现状案例展示;守纪行为模范视频播放;规范一;02;文明礼仪的现代定义;纪律遵守的核心在于培养规则意识，要求个体在任何情况下都能自觉遵守法律法规、校规校纪以及社会公德，确保行为符合社会规范。;;03;课堂纪律正反案例对比;;正面实例;04;;;;05;文明守纪知识竞答;情景模拟纠错演练;班级公约应由全体学生共同参与制定，内容涵盖课堂纪律、卫生习惯、人际交往等方面，确保公约具有针对性和可操作性。;06;关键要点回顾梳理;;个人改进计划制定;THANKS
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《文明守纪主题班会课件》.ppt
经理接着又说:他进到室内，随即脱下帽子，我问他话，也能即刻回答，这显示他注重礼节具有绅士风度。我故意将一本书放在地上，其他应征者都好似没看见，就从书本跨过去，那男孩却能将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的人;当他在等候我面试时，安安静静的，不像其他人一样挤成一团，推推拉拉的。当我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头髮也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的人。 讲文明 讲礼貌 做文明中学生 高一（1）班主题班会 应聘成功 有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，广告刊登后，差不多有五十个人来应征。经理于是
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文明守纪主题班会剖析.ppt
颤抖吧！ 严守纪律歌 军号嘹亮步伐整齐 人民军队有铁的纪律 服从命令是天职 条令条例要牢记 令必行 禁必止 自觉凝聚成战斗集体 啊 纪律 纪律 纪律中有我 纪律中有你 纪律中有无穷的战斗力 一切行动听指挥 咳 步调一致得胜利 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（ ） （2）垃圾筐离我这么远，我来个“三分投篮”吧。（ ） （3）反正他比我个头小，我要让他尝尝我拳头的厉害。 ( ) （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（ ） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。（ ） （6）捡垃圾多丢人呀，我才不捡呢！。(
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文明守纪主题班会课件.ppt
经理接着又说:他进到室内，随即脱下帽子，我问他话，也能即刻回答，这显示他注重礼节具有绅士风度。我故意将一本书放在地上，其他应征者都好似没看见，就从书本跨过去，那男孩却能将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的人;当他在等候我面试时，安安静静的，不像其他人一样挤成一团，推推拉拉的。当我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头髮也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的人。 讲文明 讲礼貌 做文明中学生 高一（1）班主题班会 应聘成功 有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，广告刊登后，差不多有五十个人来应征。经理于是
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讲文明-守纪律主题班会.ppt
* * * 表演者： 李雨聪、 朱婉琪、 肖黄玉图 表演者：杨湛涛、黄智轩、熊昊 请欣赏小品——《不认真》 表演者：魏赟韬、李雨聪、邓觐铧、邓觐锋 《这个战士应该表扬的》有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志再次让工作人员转告部队领导：“这个战士认真执行规定制度，不但不应批
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作“文明守纪”中学生主题班会.ppt
作“文明守纪”的中学生 主题班会 一、爱国篇 二、仪表篇 三、举止文明篇 四、卫生篇 五、诚实守信篇 六、礼貌待人篇 七、勤奋学习篇 八、社会实践篇 九、爱护公物篇 十、尊敬父母篇 十一、遵守公德篇 * *
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文明守纪小学生主题班会.ppt
什么是纪律？ 纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称. 遵守纪律从我做起 常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。“所谓纪律，是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。严明的纪律是我们班级建设的重要内容，也是营造良好班级氛围的重要保障 。 二、遵规守纪从生活点滴谈起 三、 是对还是错 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下; 是对还是错 （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一
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初二35班文明守纪戒骄戒躁主题班会.pptx
初二35班文明守纪戒骄戒躁主题班会
班会引言
文明守纪的重要性
戒骄戒躁的内涵与意义
班级现状分析
优秀榜样展示
互动环节：小组讨论与分享
总结与展望
班会引言
01
02
03
通过班会的形式，引导学生树立正确的价值观和道德观，自觉遵守社会公德和校园纪律，成为有文明素养的中学生。
提高学生文明素养
通过班会宣传和教育，让学生认识到文明守纪的重要性，减少校园内的不文明现象，营造和谐的校园环境。
营造和谐校园氛围
通过班会活动，培养学生的团队协作意识、自我约束能力和积极向上的心态，促进学生全面发展。
促进学生全面发展
强调学生在校园内外要遵守社会公德和校园纪律，尊重他人，保持环境整洁，树立正确的
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尊师爱校文明守纪主题班会.ppt
损人利己，没素质！ 明知故犯的行为，可恨吗？ （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（ ） （2）垃圾筐离我这么远，我来个“三分投篮”吧。（ ） （3）反正他比我个头小，我要让他尝尝我拳头的厉害。 ( ) （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（ ） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。（ ） （6）捡垃圾多丢人呀，我才不捡呢！。( ) （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。（ ） ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说：“道歉就行啦，我也要踩你
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文明守纪,喜迎G20》主题班会2.doc
喜迎G20 文明你我他
13-12班主题班会
一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之 花”盛开在每个同学的心头。 2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。 二、班会背景：配合学校正在开展的。动员全体学生人人出力，人人校园争辉！ 从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当
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遵规守纪文明言行主题班会.pptx
会计学
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三、 是对还是错
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下;
（╳）
(2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅
( √ )
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，
不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
( √ )
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香
（╳）
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见
（╳）
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是对还是错
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说；
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系；
（9）认
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遵规守纪文明学生主题班会.doc
遵规守纪 做文明中学生
【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】
【活动地点】304教室
【活动过程】
主持人语:
王：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次主