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《环境工程概论》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：s

课程名称：环境工程概论IntroductiontoEnvironmentalEngineering

学时/学分：24/1.5

课程类别：数学与自然科学类

课程性质：选修课

适用专业：环境科学与工程以外的工科专业(电气工程及其自动化\电子\计算机\水文水资源\安全等专业)

开设学期：第2学期先行课程：无

责任单位：水利与环境工程学院

任课教师：环境工程概论课程组

二、课程简介

本课程是水文水资源及安全专业的选修课程之一，主要讲授环境保护领域相关的基本概念、当前主要的环境问题、生态学基础知识、人与环境、能源与环境、主要环境污染问题及其防治等方面内容。通过本课程的学习，使学生对环境问题有一个概括的了解，树立环保意识，在今后的生活、工作中，在解决实际工程问题时，综合考虑人类活动对环境的影响。

三、课程目标

通过本课程的学习，应达到的目标及能力如下：目标1：能够在工程设计中考虑环境等因素。

目标2：熟悉安全工程项目施工、运营过程中产生的大气污染物、水污染物、噪声和固体废弃物的产生原理与处理处置方法。

目标3：能够运用环境保护、可持续发展的相关知识评价本专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

四、课程目标对毕业要求的支撑

课程目标

毕业要求指标点

主要教学内容

课程目标1：能够在工程设计中考虑环境等因素。

1-3掌握安全工程专业所需要的工程基础等知识，能够分析

复杂安全工程问题。

7-1能够理解安全工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

环境和环境问题，生态系统与环境，人与环境，能源与环境

课程目标2：熟悉工程项目施工、运营过程中产生的大气污染物、水污染物、噪声和固体废弃物的产生原理与处理处置方法。

水污染与控制；空气污染与控制；固体废弃物污染与控制;噪声污染与控制。

课程目标3：能够运用环境保护、可持续发展的相关知识评价本专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7-2能够正确评价解决复杂安全工程问题对环境、社会可持续发展的影响。

我国的环境保护政策和可持续发展战略思想。

五、课程教学内容

（一）绪论

主要教学内容：1）环境概述；2）可持续发展与环境；3）生态系统与环境；4）人与环境；5）能源与环境；

知识点与能力点要求：

（2）知识点与能力点要求：

知识点：掌握环境、环境问题的含义和分类。熟悉环境问题的发展过程，熟悉环境保护工作的目的和任务，我国环保工作发展历程。熟悉环境科学的任务、学科分支；了解可持续发展的基本思想和实现途径以及我国的可持续发展行动计划。掌握生态系统的概念和组成、生态系统的功能、生态平衡的概念。熟悉生态平衡破坏的因素。了解生态学的研究内容。熟悉人与环境的关系。掌握能源的含义与分类、能源的应用产生的环境影响。了解清洁能源的种类，了解节能技术与建设节约型社会。

能力点：能够结合实际提出切实可行的环保措施

（3）教学的重点与难点

教学重点：环境、环境问题的含义和分类，环境问题发展阶段，环境保护的目的和任务，环境科学，生态系统的功能，生态平衡的概念，能源的含义与分类，能源应用产生的环境影响。

教学难点：环境问题发展阶段，生态系统的功能，能源应用产生的环境影响。

（二）水污染与控制

主要教学内容：1）概述；2）物理处理法；3）生物处理法；4）物理化学及化学处理法；5）水处理系统6）污泥处理；7）水处理与水工业；8）地下水污染与防治；9）海洋污染与防治

知识点与能力点要求：

1）知识点：理解水体含义、水资源分布与水资源危机，掌握水体污染的含义、掌握水体污染源、水体污染物及其危害，理解水质指标，理解水体自净的含义与机制，了解水质标准，了解过滤法、沉淀法、气浮法等物理处理法的原理与应用，了解好氧与厌氧生物处理的原理与应用、了解吸附法、离子交换法、膜析法、混凝法、中和法等物理化学及化学处理法原理与应用，了解水处理系统的组成，了解污泥的常规处理方法。熟悉地下水特点，地下水污染途径，熟悉海洋污染的特点，海洋污染的危害。2）能力点：能够提出与所学专业相关的工程建设、日常生活中的水体污染物减排措施。

（3）教学的重点与难点

教学重点：水体污染的含义、水体污染源、水体污染物，地下水污染途径，海洋污染特点

教学难点：水体自净机制，过滤法、气浮法的原理，好氧与厌氧生物处理的原理，吸附法、离子交换法、膜析法、混凝法的原理地下水污染途径

（三）空气污染与控制

（1）主要教学内容：

1）概述；2）大气污染物的扩散；3）大气污染控制工程；4）全球性大气环境问题

（2）知识点与能力点要求：