教育科研论文写作的若干问题(高宝立).ppt

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教育科研论文写作的若干问题

高宝立*教育科研论文写作*一、准备足驾驭教育问题的准备状态对学科知识框架的整体把握对相关教育资讯的及时了解对教育问题本质的深刻体会对教育研究趋势的宏观认识*教育科研论文写作*宏观、确定—微观、动态经验、资料—思想、科学理想诉求—现实破解单一学科—多元方法二、意识强*教育科研论文写作*信念意识(教育理念)客体意识（受众、读者）主体意识（自觉、良知、想象力、独立意志、社会情感)问题意识（不仅要有问题意识，而且要有问题的“质量”意识。问题的质量，决定研究的质量）“提出问题比解决问题更重要，解决问题可能靠技能，提出问题要创造力、想象力，标志着科学的真正进步。”——爱因斯坦创新意识(避免研究结论理想化、研究方法目的化、研究成果表达方式官化、研究态度情绪化、语言西化、学科泛化)学术创新拒绝作秀、拒绝随大流、拒绝想当然自律意识(学术打假的内容之一-----杜绝文献资料的虚化)三、状态佳*教育科研论文写作*、主动的状态把握三个层面：价值层面、科学层面、效用层面。壹贰、学习的心态了解前沿问题：基础性理论前沿问题与实践前沿问题相互引领边缘性动态性层次性多是难点问题12、工作的常态4、平和的心态四、有感觉*教育科研论文写作*认同感和参与感内在的参与者与外在的观察者教育研究者仅有学术积累是不够的社会科学要了解复杂性，即复杂的关系体验、体会、体察、体认等。01、通感02、责任感03、幸福感五、思路清*教育科研论文写作*值不值写会不会写应不应写写什么、怎么写*教育科研论文写作*大题小做01老题新做03多题联做05小题大做02正题反做04新题“炒”做06六、成果显*教育科研论文写作*出快活出绝活出细活出漂亮活01020304教育科研论文写作教育科研论文写作教育科研论文写作教育科研论文写作