2024-2025学年新教材高中政治 模块小结与测评教学设计 新人教版必修1.docx
2024-2025学年新教材高中政治模块小结与测评教学设计新人教版必修1
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：2024-2025学年新教材高中政治模块小结与测评教学设计新人教版必修1
2.教学年级和班级：高一年级（1）班
3.授课时间：2024年10月15日星期二第3节课
4.教学时数：1课时
??同学们，大家好！今天咱们这节课要来个小结，我们一起回顾一下新教材高中政治必修1模块的知识点，并进行一次小测试，检验一下大家的掌握情况哦！????咱们一起来加油吧！??
二、核心素养目标
1.培养学生运用政治学科思维分析和解决实际问题的能力。
2.提升学生对社会主义核心价值观的理解和认同，增强社会责任感。
3.培养学生良好的道德品质和法治意识，形成正确的世界观、人生观和价值观。
三、重点难点及解决办法
重点：
1.重点理解经济基础与上层建筑的相互作用和矛盾运动。
2.重点掌握国家宏观调控的基本手段和目标。
难点：
1.难点在于将经济基础与上层建筑的理论应用于具体的社会现象分析。
2.难点在于理解宏观调控政策对经济发展的影响。
解决办法：
1.通过案例分析，引导学生将理论知识与实际相结合。
2.通过小组讨论，鼓励学生提出不同观点，深化对理论的理解。
3.采用图表和模型，帮助学生直观理解宏观调控政策的效果。
四、教学资源
-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、白板、教学用笔记本
-课程平台：学校内部教学资源库、在线教育平台（用于学生课后复习）
-信息化资源：相关政治理论的视频资料、政策文件汇编、时事新闻链接
-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、思维导图制作
五、教学过程
一、导入新课
（1）同学们，大家好！今天我们要一起探讨的是经济基础与上层建筑的关系，这是马克思主义政治经济学的一个重要理论。在开始之前，请大家思考一下，你们在生活中有没有观察到经济基础和上层建筑之间的联系呢？比如，经济的发展对教育、文化等方面有什么影响？
（2）接下来，我会通过一个简短的视频，为大家介绍今天要学习的主要内容。请大家认真观看，并思考视频中的问题。
二、新课讲授
1.经济基础与上层建筑的概念
（1）首先，我们来明确一下经济基础和上层建筑的概念。经济基础是指一定历史阶段上占统治地位的生产关系总和，包括生产资料所有制、生产方式、分配方式等。而上层建筑是指在一定的经济基础上建立起来的政治、法律、宗教、哲学、道德、艺术等意识形态以及与这些意识形态相适应的政治法律制度。
（2）同学们，你们觉得经济基础和上层建筑之间有什么关系呢？请结合生活实际，谈谈你们的看法。
2.经济基础与上层建筑的相互作用
（1）接下来，我们来探讨经济基础与上层建筑之间的相互作用。经济基础对上层建筑具有决定作用，而上层建筑对经济基础具有反作用。
（2）请同学们思考以下问题：经济基础对上层建筑的决定作用体现在哪些方面？上层建筑对经济基础的反作用有哪些表现？
3.经济基础与上层建筑的矛盾运动
（1）经济基础与上层建筑之间的矛盾运动是推动社会发展的动力。这种矛盾运动表现为上层建筑与经济基础之间的适应与不适应。
（2）请同学们举例说明上层建筑与经济基础之间的适应与不适应现象。
4.实例分析
（1）为了更好地理解经济基础与上层建筑的关系，我们来分析一个实例。以我国改革开放以来的经济体制改革为例，探讨经济基础与上层建筑之间的相互作用。
（2）同学们，结合实例，谈谈你们对经济基础与上层建筑关系的认识。
三、课堂讨论
1.小组讨论：请同学们以小组为单位，讨论以下问题：
（1）经济基础与上层建筑之间的关系在哪些方面具有普遍性？
（2）如何正确处理经济基础与上层建筑之间的关系？
2.全班交流：各小组派代表发言，分享讨论成果。
四、课堂小结
1.总结今天所学内容：经济基础与上层建筑的关系、相互作用、矛盾运动等。
2.强调重点：经济基础对上层建筑的决定作用、上层建筑对经济基础的反作用。
3.提出思考题：请同学们课后思考，如何在我国社会主义建设中，正确处理经济基础与上层建筑之间的关系？
五、布置作业
1.请同学们课后阅读教材相关章节，加深对经济基础与上层建筑关系的理解。
2.完成以下思考题：
（1）结合我国改革开放以来的经济体制改革，分析经济基础与上层建筑之间的相互作用。
（2）谈谈你对我国社会主义建设中，正确处理经济基础与上层建筑关系的看法。
六、课堂延伸
1.邀请相关领域的专家学者，为学生进行专题讲座，拓展学生的知识面。
2.组织学生参观相关企业、单位，实地了解经济基础与上层建筑之间的关系。
3.开展社会实践活动，让学生在实践中体会经济基础与上层建筑