甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级化学上册 7.2 燃料的合理利用与开发教学实录1 （新版）新人教版.docx
甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级化学上册7.2燃料的合理利用与开发教学实录1（新版）新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：燃料的合理利用与开发
2.教学年级和班级：九年级化学（新版）新人教版
3.授课时间：2023年X月X日第X节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标分析
培养学生化学科学素养，提高学生对燃料合理利用与开发的认识，增强环境保护意识。通过实验探究，发展学生的科学探究能力，包括观察、分析、推理和实验操作技能。同时，引导学生形成节约资源、可持续发展的观念，提高社会责任感。
重点难点及解决办法
重点：
1.燃料燃烧的化学方程式书写及热值计算。
2.不同燃料的热值比较及能量转化效率。
难点：
1.燃料燃烧过程中能量转化的理解。
2.燃料利用效率与环境保护的关系。
解决办法：
1.通过实验演示和小组讨论，帮助学生理解燃料燃烧的化学方程式书写和热值计算。
2.利用图表和数据对比，引导学生分析不同燃料的热值和能量转化效率。
3.结合实际案例，讲解燃料利用效率与环境保护的关系，提高学生的环保意识。
4.设计探究活动，让学生亲自操作实验，培养实验观察、分析和推理能力，突破学习难点。
教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生理解燃料燃烧的基本原理和热值计算。
2.通过角色扮演，让学生模拟能源利用过程中的决策者，提高环保意识。
3.实施实验操作，让学生亲自参与燃料燃烧实验，观察现象，分析数据，增强实践能力。
4.利用多媒体展示不同燃料的图片和视频资料，帮助学生直观理解燃料的合理利用。
5.设计小组合作项目，让学生通过查阅资料、分析案例，探讨燃料开发的可持续性策略。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台发布PPT和视频，要求学生预习燃料的种类、燃烧过程及热值计算。
-设计预习问题：提出“不同燃料的热值如何影响能源利用效率？”等问题，引导学生思考。
-监控预习进度：通过平台统计学生预习完成情况，确保大部分学生能完成预习任务。
学生活动：
-自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，了解燃料的基本知识。
-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：通过预习任务，培养学生自主学习能力。
-信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。
2.课中强化技能
教师活动：
-导入新课：通过展示不同燃料图片，引出燃料的合理利用与开发。
-讲解知识点：讲解燃料燃烧的化学方程式、热值计算等。
-组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分析燃料利用效率。
学生活动：
-听讲并思考：认真听讲，理解燃料燃烧过程中的能量转化。
-参与课堂活动：积极参与小组讨论，提出自己的观点。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：详细讲解燃料燃烧的知识点。
-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：要求学生计算不同燃料的热值，并分析其能量转化效率。
-提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生进一步学习。
学生活动：
-完成作业：认真完成作业，巩固所学知识。
-拓展学习：利用拓展资源，深入研究燃料的合理利用与开发。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法：通过作业和拓展学习，让学生反思自己的学习过程。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-燃料类型及其燃烧特性：介绍不同类型的燃料，如煤炭、石油、天然气、生物质能、太阳能等，以及它们的燃烧特性和应用领域。
-燃料燃烧的化学方程式：提供常见燃料燃烧的化学方程式，如碳氢化合物的完全燃烧和不完全燃烧。
-燃料的热值和能量转化：提供不同燃料的热值数据，以及能量转化的基本原理和效率。
-燃料利用技术：介绍燃料利用的先进技术，如燃烧效率提升、污染物减排、能源回收等。
-燃料储备与市场：分析燃料的储备状况、市场趋势和价格波动。
-燃料替代品和可再生能源：探讨燃料替代品和可再生能源的发展前景，如氢能、生物质能、风能、水能等。
2.拓展建议：
-学生可以阅读相关科普书籍，如《能源革命》、《绿色能源手册》等，以深入了解燃料和能源相关知识。
-通过实验探究，学生可以自己制作燃烧实验，观察不同燃料的燃烧现象，比较其燃烧效率。
-学生可以参加学校或社区组织的能源知识竞赛或讲座，拓宽视野，了解最新的能源技术和政策。
-学生可以关注能源相关的新闻和报告，了解国内外能源市场的动态和能源政策的变化。
-鼓励学生参与社会实践活动，如环保志愿者、节能减排活动等，将所学知识应用于实际生活中。
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