人工智能赋能教师数字素养提升的机制与路径探索.docx

人工智能赋能教师数字素养提升的机制与路径探索

目录

人工智能赋能教师数字素养提升的机制与路径探索（1）．．．．．．．．．．3

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3.1人工智能在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3.2教师数字素养的概念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3.3国内外相关研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

人工智能赋能教师数字素养提升的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1人工智能与教育融合的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2数字素养与教师专业发展的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3人工智能技术在教育中的应用原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教师数字素养提升的机制分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1教师数字素养的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2人工智能赋能教师数字素养提升的内在机制．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.1技术支持与工具应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.2教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2.3教学评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3教师数字素养提升的外部影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

人工智能赋能教师数字素养提升的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1人工智能技术与教师培训的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2构建数字化学习环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3教师数字化教学能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.4教师数字素养评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.3案例分析结果与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

政策建议与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.1加强人工智能与教育融合的政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.2完善教师数字素养培训体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.3创新教育评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.4促进教师数字素养的国际交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

人工智能赋能教师数字素养提升的机制与路径探索（2）．．．．．．．．．43

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

二、人工智能与教师数字素养提升的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

三、教师数字素养现状及挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

四、人工智能赋能教师数字素养提升的机制探索．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1机制构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.2机制构建的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.3机制运行的关键环节分析．．．．．