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软件工程专业人才培养方案

一、专业定位

软件工程专业属于计算机专业大类，专业教育兼具科学教育与工

程教育属性，落实立德树人根本任务，遵循“开放、包容、求实、

创新”的育人理念，培养学生用工程化方法构建和维护有效的、实用

的和高质量的软件，立足新乡、面向河南、对接全国，培养能够适应

地方信息化建设和经济发展的高素质应用型人才。

二、培养目标

软件工程专业培养适应科技发展和地方经济建设需求、具备扎实

数理基础知识，熟练掌握软件工程的基本理论、方法与技术，具备计

算思维在内的科学思维能力，掌握软件需求分析、框架设计、源码开

发、测试、部署、运行维护等软件生命周期内关键工作技术，能有效

表达，在团队中有效发挥作用，综合素质良好，具备自我学习拓展提

高的能力，在软件架构设计、软件项目管理、智能算法应用创新等方

面具有就业竞争力的高素质专门技术人才。

目标1:树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业

道德和敬业精神，具备一定的文学修养和艺术修养，具备强健的身体

素质和健康的心理素质，熟悉相关的法律法规和行业规范，有意愿并

有能力服务社会；

目标2：能有效运用数理基础知识和软件工程专业的相关方法和

技术，在软件工程领域从事技术研究、产品研发、测试运维等工作，

能够跟踪软件工程及相关领域的前沿技术，能将专业知识与特定行业

结合，具备创新能力；

目标3：具有良好的沟通协调和项目管理能力，能够在复杂软件

项目中作为核心成员或领导团队完成任务：

目标4：具有全球化意识和国际视野，能够通过继续教育或其他

渠道更新知识，能够跟踪软件工程及相关专业的前沿技术，具有通过

终身学习适应职业发展要求的能力。

三、培养要求

（一）招生模式

本专业与计算机科学与技术专业、物联网工程专业一并实施按大

类招生，属计算机大类，第1学年按照大类进行培养，于入学后第2

学期5月份进行专业选择，第3学期开始进入专业学习。

分流进入软件工程专业条件：学生在第2学期5月份自愿选择，

根据志愿先、择录取原则进行分流，具体参照《计算机大类招生

专业分流实施办法》。

（二）培养模式

本专业采用3+1教学模式，在教学过程中注重实际动手能力的工

程化训练，前3年在理论教学的过程中，辅以上机实践和实验、课程

设计等，并在考核中注重过程化和项目化方式，第4年通过专业实习

（实训）、毕业设计和毕业实习，以强化学生专业实践的系统性和完

整性。

三（）学分要求

本专业最低毕业学分为163.5学分；同时修满实践育人4学分。

在培养体系中，知识结构课程应修满57.5学分，能力结构课程应修

满65学分，素质结构课程应修满41学分；在课程及实践体系中，通

识课程54学分，专业课程85.5学分，集中实践性教学环节24学分。

（四）毕业生规格

1.“合格”毕业生要求

修满163.5学分，其中思想政治类课程16学分，体育应修4学

分，且体育测试达标，同时实践育人成绩合格。

2.“秀”毕业生要求

在合格毕业生的基础上，再修2学分。总评成绩前1596,同时符

合《新乡学院学生奖励办法（秀毕.业生评选条件）》的相关条件。

3.“卓越”毕业生要求

在秀毕业生的基础上，再修2学分。总评成绩前15%,同时符

合《新乡学院卓越毕业生遴选办法》的相关条件。

四、核心课程

本专业核心课程共10门，分别为程序设计基础、离散数学、数

据结构、面向对象程序设计、操作系统原理、数据库