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高中物理电磁学教学中DIS实验与传统实验的融合探索
一、引言
1.1研究背景与意义
物理学作为一门以实验为基础的自然科学，实验在其教学过程中占据着举足轻重的地位。高中物理电磁学作为物理学的重要分支，涵盖电场、磁场、电磁感应等核心内容，是高中物理教学的重点与难点。通过电磁学实验，学生能够将抽象的电磁学理论知识与具体的实验现象相结合，不仅能深化对知识的理解，还能有效锻炼观察、思考以及动手实践等多方面能力。
在传统的高中物理实验教学中，主要采用教师课堂演示和学生进行仿真实验的方式。仿真实验虽具备一定便利性，但难以满足学生对实验现象的直观感知需求；而传统实验在操作过程中又面临诸多安全隐患，像高压
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