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师德修养学习心得体会

LearningexperienceofteachersMoralCultivation

(师德师风心得体会)

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编号：YB-BH-020520

心得体会|Experience

师德师风心得体会

师德修养学习心得体会

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

《新时期师德修养》一共有七章，第一、二章介绍了师德与职业道德的关系，

第三到第六章详细讲了教师的四个方面的道德修养，第七章叫了改善教师职业道

德素质的基本策略。教师的道德主要从四个方面阐述了师德的内涵：一是教师对

待教育事业的道德；二是教师对待受教育者的道德；三是教师对待同事和教师群

体的道德；四是对待学生家长及其他社会人员的道德。

通过师风师德的学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要

教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德的形象，不是简单地说教，

而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！形象需要培养，需

要教育，更需要的是——我们每位教师的自我修养！“花的事业是尊贵的，果实

的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨

果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含

苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑

也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”

这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。

首先,树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事

业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不

单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以

情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊

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师德师风心得体会

重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不

厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教

育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德

的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生

体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生

不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自

古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，

严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、

尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发

展。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成

的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对

祖国、对人民、对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要

与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，

即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教

师教书这个职业的具体表现。

其次，热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。热爱学生并不

是一件容易的事，让学生体会到老师