课题申报书：中国式现代化进程中职业教育文化传承与创新策略研究.docx
教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育，创新铸魂兴未来。
中国式现代化进程中职业教育文化传承与创新策略研究
课题设计论证
课题名称：中国式现代化进程中职业教育文化传承与创新策略研究
一、研究现状、选题意义、研究价值
研究现状
随着中国式现代化进程的推进，职业教育在培养高素质技术技能人才、促进社会经济发展方面发挥着越来越重要的作用。然而，当前职业教育文化传承与创新面临着一些挑战，如职业教育文化认同度不高、职业教育文化传承与创新机制不完善等。这些问题需要我们深入研究和探讨。
选题意义
本研究旨在探讨中国式现代化进程中职业教育文化传承与创新策略，以期为职业教育文化的发展提供理论指导和实践参考。研究意义主要体现在以下几个方面：
（1）有助于提升职业教育文化认同度，增强职业教育的社会影响力；
（2）有助于完善职业教育文化传承与创新机制，推动职业教育文化的发展；
（3）有助于培养高素质技术技能人才，促进中国式现代化进程。
研究价值
本研究的价值主要体现在理论价值和实践价值两个方面：
（1）理论价值：本研究有助于丰富和完善职业教育文化理论，为职业教育文化的发展提供理论支撑；
（2）实践价值：本研究可以为职业教育文化传承与创新提供实践指导，促进职业教育文化的发展。
二、研究目标、研究对象、研究内容
研究目标
（1）明确中国式现代化进程中职业教育文化传承与创新的重要性；
（2）分析当前职业教育文化传承与创新面临的主要问题；
（3）提出针对性的职业教育文化传承与创新策略。
研究对象
本研究以中国式现代化进程中的职业教育文化为研究对象，重点关注职业教育文化的传承与创新。
研究内容
（1）中国式现代化进程中职业教育文化的内涵与特征；
（2）当前职业教育文化传承与创新面临的主要问题；
（3）职业教育文化传承与创新策略。
三、研究思路、研究方法、创新之处
研究思路
本研究采用文献综述、实地调研、案例分析等方法，从理论层面和实践层面探讨中国式现代化进程中职业教育文化传承与创新策略。
研究方法
（1）文献综述法：通过查阅相关文献，了解职业教育文化传承与创新的理论基础和实践经验；
（2）实地调研法：通过实地调研，了解职业教育文化传承与创新的现状和问题；
（3）案例分析法：通过分析典型案例，提炼职业教育文化传承与创新的成功经验。
创新之处
（1）提出中国式现代化进程中职业教育文化传承与创新的重要性；
（2）分析当前职业教育文化传承与创新面临的主要问题；
（3）提出针对性的职业教育文化传承与创新策略。
四、研究基础、保障条件、研究步骤
研究基础
本研究基于教育科研研究专家的背景，具备一定的理论素养和实践经验，能够为研究提供有力支持。
保障条件
（1）文献资料：通过查阅相关文献，获取职业教育文化传承与创新的理论基础和实践经验；
（2）调研资源：通过实地调研，了解职业教育文化传承与创新的现状和问题；
（3）团队支持：组建研究团队，共同推进研究工作。
研究步骤
（1）第一阶段：文献综述，明确研究目标和研究内容（完成时间：1个月）；
（2）第二阶段：实地调研，了解职业教育文化传承与创新的现状和问题（完成时间：2个月）；
（3）第三阶段：案例分析，提炼职业教育文化传承与创新的成功经验（完成时间：1个月）；
（4）第四阶段：撰写研究报告，提出针对性的职业教育文化传承与创新策略（完成时间：1个月）。
最终成果：形成一篇完整的课题研究报告，为中国式现代化进程中职业教育文化传承与创新提供理论指导和实践参考。
教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育，创新铸魂兴未来。
中国式现代化进程中职业教育文化传承与创新策略研究
课题设计论证
中国式现代化进程中职业教育文化传承与创新策略研究
一、研究现状、选题意义、研究价值
1、研究现状
随着中国式现代化进程的加速推进，职业教育作为培养技术技能型人才的重要途径，在促进经济社会发展中扮演着越来越重要的角色。然而，当前职业教育体系在文化传承与创新方面仍存在一些不足，如对传统文化重视不够、缺乏有效的文化传播机制等。国内外关于职业教育与文化传承的研究多集中在理论探讨上，实际操作层面的研究相对较少，且对于如何在中国式现代化背景下有效实施职业教育的文化传承与创新策略的研究尚处于起步阶段。
2、选题意义
本课题旨在探索适合中国国情的职业教育文化传承与创新策略，不仅有助于丰富和完善职业教育体系，提升职业院校学生的综合素质和竞争力，而且能够促进中华优秀传统文化的保护和传播，增强文化自信。同时，通过职业教育的改革与发展，为实现中国式现代化提供强有力的人才支撑和技术支持。
3、研究价值
从理论上看，本研究将深化对职业教育文化功能的认识，为构建具有中国特色的职业教育体系提供理论依据。从实践角度看，研究提出的策略