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师范生实习总结报告2020

Thesummaryreportofnormalstudentspractice2020

(实习报告)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-098666

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大学生实习报告

师范生实习总结报告2020

简介：实习报告主要是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历

进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。本内容已经过排版和校对预览

无问题可下载打印或者改编使用。

师范生实习总结报告2017

经过两个月的实习，我收获了很多，也懂得了许多，同时也成熟了不少。

下面我将把我两个月的实习生活分成五个部分进行总结：教学经验、班主任工

作、做事态度、学生友谊、感恩的心。

教学经验:如何上好一个普通班的课?普通班的学生其实可分为几个类型：

好学的，不学的，想学但又学不进的，想学好但成绩就是上不去的学生。整个

班的基础是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学内容时，要考虑到的问题很

多。

如一、课前：是否完全了解这个班大部分学生的真实水平。

二、课时：设计的教学活动是否能激起学生的兴趣，从而使他们能够积极

参与、配合。

三、课后：是否达到这节课的教学目的，教学成果，即不同层面的学生是

否掌握了他们应该要掌握的知识。对于一个普通班来说，不可能要求每一位学

生都能一学就会，一听就懂，一说就明。要分层次去要求不同类型的学生。如：

成绩相对较好的学生，就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这节课的重、

难点。成绩中等的学生，要求他们至少要接受70%的教学内容。

成绩较差的学生，只能要求他们接受40%的知识点。完全不学的学生，也

要对他们有所要求，否则他们就真的完全放弃一切了。对他们的要求就是能记

住这节课里面的5个单词，就算是棒的了，就值得表扬!在普通班上课，一定要

鼓励、肯定多于批评、否定。首先，普通班的孩子自信度就不够，又加上害羞

胆小，怕错被人笑，所以教师一定要多鼓励他们，表扬他们，更多是给予他们

肯定的目光和话语。

让他们渐渐突破自我，改变自我，从而相信自我，那就成功了。还有普通

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大学生实习报告

班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更好，更活跃。作为老

师，不仅要关注自己的教学，更要善于观察学生，多与学生聊天，接触才能

真正了解学生的真实想法和他们的需求。通过两个月的实习，我也初步了解到

为什么学生们下课精神状态总比上课还好?大部分学生都说：“因为听不懂所以

想睡觉因为不明白所以会走神因为学不进所以会发呆。”

一个班只要有一部分学生有以上情况，那么就会影响到整个班级的课堂氛

围，也会直接影响到教师的教学和教师的教学态度。这个问题细想，其实根源

还在于老师如何教?一节课40分钟，该如何把持?如何分配?面对学生的上课状

态，教师能否及时做出适当的调整，教师的应变能力是否高明?所以学生不是想

象中的那么好教，课也不是那么好上的啊老师更不是那么好当的呀!虽然两个

月的实习，自己也获得了一点点的教学经验，但我知道，这还远远不够呢。

“经验”这东西是要靠长时间的不断积累，实践，总结，不断摸索才能有更

深的体会才能获得更多宝贵的财富。两个月的实习所获得的教学经验，也使

我明白了教授学生知识，如果仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。

俗话说得好：“要给学生一碗水，自己就要先有一桶水。”

班主任工作：汗水凝成的结晶，只有在成功时才显得有价