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幼儿园小班活动计划

目录

•活动背景与目标

•主题活动内容与安排

•户外活动时间与场地规划

•亲子互动环节设置建议

•资源保障与评估改进机制

01

活动背景与目标

幼儿园小班特点分析

年龄特点动手能力

幼儿园小班孩子一般为3-4岁，他们

小班孩子的精细动作正在发展，他们

好奇心强，喜欢模仿，注意力持续时

喜欢动手操作各类玩具和材料，通过

间较短，需要多样化的活动来吸引他

活动可以锻炼他们的手部协调能力。

们的注意力。

社交能力

小班孩子开始有初步的社交意识，愿

意与同伴一起玩耍，但交往技能尚不

成熟，需要老师的引导和帮助。

活动计划制定重要性

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促进孩子全面发展提高教学质量增强家园合作

通过制定有针对性的活动明确的活动计划有助于老通过向家长展示活动计划，

计划，可以确保孩子在体师更好地组织教学活动，可以增强家长对幼儿园工

能、认知、情感、社交等提高教学效果和质量。作的了解和信任，促进家

多方面得到均衡发展。园合作。

本学期活动目标设定

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体能目标认知目标情感目标社交目标

通过户外活动、体育游戏等，通过各类教学活动，培养孩子通过情感教育活动，引导孩子通过角色扮演、小组活动等，

增强孩子的身体素质，提高他的观察力、注意力、记忆力等学会表达情感，培养他们的自提高孩子的交往技能，培养他

们的运动能力。认知能力。尊、自信等积极情感。们的合作意识和团队精神。

家长参与及合作方式

家长志愿者信息反馈

鼓励家长作为志愿者参与到幼定期向家长反馈孩子在园表现

儿园活动中来，如协助组织亲