社会支持视角下小组工作介入失独老人居家安全研究_.pdf

comparativeanalysesofthepreandpost-testdataoftheexperimentalgroupandthe

controlgroup.Theevaluationshowedthatthegoalssetatthebeginningofthe

interventionwerelargelyaccomplished,andthatgroupmembershadreducedthe

numberofhazardsintheirhomeenvironments,strengthenedtheirbeliefsabouthome

safety,changedtheirperceptionsofsafety,correctedriskybehaviors,andgained

supportfromtheirfamiliesandpeergroups.

Thestudyfoundthatthefulfillmentoftheheterogeneousneedsoftheelderly

withdisabilitiesisthecoreofgroupwork,andthattheinterventionmethodofgroup

workcaneffectivelyenhancetheabilityoftheelderlywithdisabilitiestostaysafeat

home.Suggestionswerealsomadeforthegovernmenttopaymoreattention,forthe

communitytoactivelyprovidesafetyservices,andforrelevantsocialorganizationsto

weaveasafetynetfortheelderlywithnoonetoturnto.Finally,theresearcher

reflectedonprofessionalcompetence,groupmemberperformanceandlackof

differentiatedservices.

Keywords:SocialSupportTheory;TheElderlyLostOnlyChild;Groupwork;

HomeSafety

III

3.2S街道失独老人居家安全现状的特殊表现25

3.2.1情感孤独更为突出25

3.2.2缺乏来自子女的经济支持26

3.2.3社会支持薄弱26

3.3S街道失独老人居家安全需求分析28

3.3.1提高情感支持的需求28

3.3.2得到工具性支持的需求28

3.3.3获取信息支持的需求29

3.4本章小结29

第4章失独老人居家安全的社会工作服务设计30

4.1小组工作方法的选择30

4.1.1运用小组工作方法的必要性30

4.1.2运用小组工作方法的可行性30

4.2小组干预方案设计31

4.2.1干预目标31

4.2.2干预人员选取32

4.2.3干预计划33

4.3本章小结35

第5章实务介入过程36

5.1小组初期:打破封闭,融入小组36

5.1.1澄清小组目标36

5.1.2组员认识彼此36

5.1.3订立小组契约37

5.1.4营造小组氛围37

5.1.5小组初期总结分析38

5.2小组中期:开放、投入和专注39

5.2.1信息支持:提高居家安全知信行39

5.2.2工具性支持:改善居家安全环境41

5.2.3情感支持:加强非正式支持网络43

5.2.4小组中期总结分析45

5.3小组后期:不舍与祝福45

5.3.1小组活动回顾46

5.3.2分享活动感受46

5.3.3互送祝福47

5.3.4小组后期总结分析47

5.4本章小结48

第6章居家安全小组介入的效果评估49

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