知识图谱与大语言模型在教育领域的应用综述.docx

知识图谱与大语言模型在教育领域的应用综述

目录

知识图谱与大语言模型在教育领域的应用综述（1）．．．．．．．．．．．．．．4

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3文献综述概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

知识图谱概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1知识图谱的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2知识图谱的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3知识图谱在教育领域的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

大语言模型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1大语言模型的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2大语言模型的主要技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3大语言模型在教育领域的应用潜力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

知识图谱与大语言模型在教育领域的融合应用．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1教育内容构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.1知识图谱在教育内容组织中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1.2大语言模型在教育内容生成中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2教学辅助与个性化学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.1知识图谱在智能教学助手中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.2大语言模型在个性化学习路径规划中的应用．．．．．．．．．．．．．．24

4.3考试评估与学习效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.1知识图谱在考试内容关联分析中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.2大语言模型在学生学习效果预测中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．29

应用案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.1国内外典型应用案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.2案例分析及效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

面临的挑战与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.1技术挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.1.1知识图谱构建的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.1.2大语言模型训练的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.2应用挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.2.1教育伦理与隐私保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.2.2模型解释性与可解释性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.3未来发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

知识图谱与大语言模型在教育领域的应用综述（2）．．．．．．．．．．．．．43

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

二、知识图谱概述．．．．．．