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幼儿园教师4月份工作总结
KindergartenteachersworksummaryinApril
(工作总结)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-086754
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教师工作总结
幼儿园教师4月份工作总结
总结简介:本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一
项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,
得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,本内容由人工
校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。
幼儿园教师4月份工作总结
一份耕耘,一份收。我们根据教委的指示精神,结合本园的实际情况,
围绕幼儿园的教育目标,成立了科学活动小组,开展了系列的科学研讨活动,引
导教师在学习与反思的实践中,不断摸索和积累教育经验,提高教师的教育教学
水平。现将4月份工作总结如下:
1、坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实,倡导教育反思,全园各
个班级形成同伴合作,团队引领的保教队伍,为教师提供学习和发展的创造空间,
让教师乐于教,兴于研,不断提升自己的专业水平,体验工作的成就感和价值感。
教研活动立足本园发展,结合我园教育教学的薄弱环节,我们开展了充满研究、
真诚交流的园本教研活动,使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、
交流和增强教师的创新意识,在园本教研活动中,我们看到了每个教师在原有的
水平上都有所提高。
学期初,各个班级成立了科学活动小组,形成了每月一次教师沙龙的学习研
讨制度,每次活动前都对讨论的内容进行整理。其次、为了充实教师的科学知识,
我们邀请xx区科学活动小组的骨干教师,来我园与教师们一起研讨科学“做中学”
活动,她们介绍了许多教育经验,指导教师如何分析和评价科学活动中的教育目
标,我们的教师受益匪浅,让教师获得了全新的知识理念。各个班级教师结合幼
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教师工作总结
儿的发展水平,制定了学期科学教育活动的专题计划,学期教育计划,学期班级
管理计划,在日常月、周计划中做到有目的实施教育计划,以专题研讨为切入点。
近几个月我们使用“多元整合”新教材,教师们围绕新的教育内容,不断探索新的
教材教法,大胆尝试和研究新教材的教育目标。新教材改变了以往的教育内容,
刚开始教师们的反响比较大,不知怎么确立教育目标,如何选择最佳的教育方法,
问题摆在每个教师的面前。我们根据教师的提出的问题,要求教师每月把教学工
作中的难点和不懂的地方,把问题带到教师沙龙活动中集体研讨,组织教师大家
互相交流,更好地帮助教师解决工作中的疑难问题。要求教师结合新教材的教育
内容,以科学活动为主题,开展新教材的研讨课,教师根据班级幼儿的年龄特点,
查阅学习资料,组织教师集体进行说课、议课活动确定教育目标、方式方法、与
教师认真分析存在的问题,指导教师们更好地开展“做中学”科学教育活动。
2、有效发挥教师研究共同体的作用,在“做中学”科学教育研究的过程中,
幼儿不同阶段会出现不同的问题,这些问题都需要运用集体智慧才能解决。在开
展“做中学”科学教育活动时,教师们选择的教育内容都是贴近幼儿生活和具有
探究价值的教育体裁。如:小班设计“吹泡泡”、“会退颜色的纸”、中班:“学做莎
拉、橙汁饮料”、“会变的颜色”、“神奇的管道”、“有趣的分离”,大班设计