混合式无线充电耦合装置及无线充电系统.pdf
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(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号CN117543850A
(43)申请公布日2024.02.09
(21)申请号202311550830.7
(22)申请日2023.11.20
(71)申请人昆
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多目标参数优化下的电磁混合式耦合器调隙装置研究.docx
多目标参数优化下的电磁混合式耦合器调隙装置研究
目录
多目标参数优化下的电磁混合式耦合器调隙装置研究（1）．．．．．．．．4
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
电磁混合式耦合器概述．．．．．．．．
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1918282.3
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赵爽费志方陈国兵冯辉君
［摘要］针对“舰用锅炉装置及系统”课程内容更新不及时、教学及考核方式单一等问题，从课程思政建设、教学内容优化、教学方式改革、评价方式改进等方面开展了混合式教学改革与实践。大力推进线上线下混合式教学、案例式教学、专题研讨教学、项目牵引式教学和实践教学等教学方式改革，探索了结合形成性考核、实践课考核和期中课考核的评价方式优化，这些措施有效提升了学员的学习积极性和教学效果，增强了学员将知识应用于实际的能力。
［关键词］教学改革；锅炉装置；混合式教学
［基金项目］2020年度海军工程大学教学改革建设项目“‘舰用锅炉装置及系统混合式教学
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混合式学习一词来源于英文的“Blended Learning”。美国人才发展协会（ATD）(原美国培训发展协会ASTD)将混合式学习定义为应用“合适（right）”的学习技术，配合“好（right）”的个人学习风格，在“适当（right）”的时间转换成“正确（right）”的技能给“适合（right）”的人，从而完成最佳的学习目标。我们可以理解为：混合式学习是根据学习内容、学习者需要、学习环境等对传递方式进行合理的选取及利用，以提高学习效果，提升工作绩效。在互联网时代，混合式学习需要有效整合碎片化的时间和信息、学习手段、学习者的注意力，使学习成为一种自我行为，一种持续性的行为。互联网时代逐渐成
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