四年级上册品德与生活全册教案.pdf

教学 第一课 美丽的生命 年 月 日第 周星期 内容 精选 第 1 单元 1 节 第 1 课时 总第 节 教、学具 教 1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 重点、难点 学 2 、初步学习从不同的角度认识动植物， 知道它们有感觉， 感受体验身边动植物的生命 目 会交流。 标 课 教学过程 2 、植物在生长，动物在生长，小朋友也在 堂 （一）、新课导入。 生长。在生长过程中会发生哪些变化呢？想 结 昨天，老师见了你们班的小朋友，知道了你 知道吗？走， 跟我再去看看吧！ （展示课件： 构 们班是个温暖的家，我们每个小朋友都有一 小草生长、花儿开放、小鸡、青蛙成长画面。 个幸福的家。大自然也是一个大家庭，在这 师相机解说： 如，小蝌蚪长成青蛙了， 我们 个大家庭中都有哪些成员呢？（生答）想看 祝贺他。 主 看它们吗？跟我来！（课件展示）动植物的 3 、问：小草会生长，大树会生长，还有什 要 画面。认识他就大声的说出来。 么会生长？ 教 （二）、体会动植物和人类一样， 都有生命。鸡妈妈会生宝宝， 马妈妈会生宝宝， 还有什 学 1 、看了这个 *** ，你会说些什么呢？（生交 么会生宝宝？（学生交流） 过 流） 程 它们是多么可爱呀，生长在大自然中，充满 了活力，让我们大自然变得更加美丽！ 你看， 小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢？我们给他 教 打个招呼吧！ （生给蝴蝶花打招呼）你看它 , 学 长得多好呀。再看一看我们小朋友，身体长 方 得多棒呀！ 法 欢迎下载 板 精选 欢迎下载 教学 第一课 美丽的生命 年 月 日第 周星期 内容 精选 第 1 单元 2 节 第 2 课时 总第 节 教、学具 教 1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 重点、难点 学 2 、初步学习从不同的角度认识动植物， 知道它们有感觉， 感受体验身边动植物的生命 目 会交流。 标 课 一、引入：植物会生长，动物会生长，我们 ）盆芦荟，你能发现它的生命吗？（生答） 堂 都会生长。 凡是会生长的都有生命！ ）板书：芦荟虽然没有美丽的外衣， 但它也给我带来 结 生命 了快乐。你能猜猜为什么吗？ （学生讨论交 构 许许多多的生命让我们的大自然更 流三、 小结：像芦荟这样的植物、 动物还有 美丽，让我们的地球更美丽。瞧，我从这个 很多，很多，它们却可以帮助我们人类做很 男孩眨巴眨巴的大眼睛看到生命的活力，他 多的事情， 给人们带来很大的方便。 正是由 主 真可爱；你看到了哪些动物、植物的生命？ 于它们的存在，我们的校园才像花园一样， 要 （学生交流自己在生活的实践和体会。） 我们的地球才多姿多彩，才充满了活力。 教 二、体验、感悟