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语文老师教学工作总结

语文老师教学工作总结第1篇

我担任XX年(2)班的语文教学工作。从开学初我就不辞劳苦地组织一基础

落后或学习懒散的后进生，开展针对性的辅导与沟通。时常是两三小时一向在课

室里忙，嗓子不停地在运作，一口水还顾不上喝。即使是女儿生病住院期间，我

也协调好工作与照顾孩子，做到不耽误学生一节课程。经过不断的帮扶与激励，

之前一成绩出现红灯的学生，如小婷、小斌、小维、小君、小浩、小波等均夙

得不同程度的突破。

教学教育的主体是孩子，我总认为严慈有度，赞扬总比批评好。因此在辛勤

培育的同时，我常会以最饱满的激情热爱、赞赏我的学生，让他们在荣誉冲击中

持续用心情绪，同时到达自我教育。如经过不断尝试改善，我推行了切实有效的

小组竞争互助模式，与个人常规加分升级制度，推行以来，效果显著。

如针对学生写字马虎、出错率高的问题，我冠以“大小书法家”的头衔，标

记在学生的作业本封面上，这个做法能够说取得了革命性的突破，此刻全班学生

基本上都克服了马虎粗心的毛病。又如在写作方面，我冠以“大小作家”头衔，

并安排作品欣赏交流时间；还常常挤出时间，与学生笔交心，了解他们所想所忧,

激励他们用笔抒心；经过一段时间的培训，学生的写作劲头越来越足了；从之前

艰涩的三言两语到此刻精彩的洋洋洒洒。我另外利用“官衔”，让我的学生在

管理其他同学或班级事务的同时到达自我约，自我教育等。经过了苦心的耕耘,

反复的试验，本班已逐步构成了自理自律潜力较强、学习风气较浓的班风。

在其他方面，我兼任科研组长工作，尽职尽责地协助科组长开展了各种教研

工作。其中我级组的罗老师本学期参加了与兄弟学校的交流活动，获得好评。另

外我也代表了学校参加了区的演讲比赛。

上述的只是一些本职工作侧面，本人将会再接再厉，戒骄戒躁，本着工作宗

旨，尽职尽责，不断踏实求进。

一年来严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部

署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和

实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划,

落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有

了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

一、不断学习是工作的根本

新课程实验搞得红红火火，为了保证新课程实验能健康顺利开展，重要的是

教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新

理念.为此，我非常重视学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，

学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学习，自己的

教学理念进一步更新，对新程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外，

我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的堂教学水平，我还虚心向同行们

学习，积极参与教研组的，听，评，观摩，研讨活动，不断吸收新鲜血液，

以适应现代化教育的需要，使自己的堂教学跟上时代发展的脉搏.

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年

来，在坚持抓好新程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分

运用学校现有的教育数学资源，大胆改革堂教学，加大新型教学方法使用力度,

取得了明显效果，具体表现在：

一（）发挥教师为主导的作用

1、备深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教

材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写

认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂

灌，坚持学生为主体.教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意

抓住重点，突破难点。