服饰搭配儿童课件.pptx

服饰搭配儿童

课件

汇报人：XX

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第一章第二章

课件内容概述基础服饰知识

目第三章第四章

录搭配技巧教学互动环节设计

第五章第六章

课件视觉呈现课后活动与延伸

第一章

课件内容概述

课程目标与目的

培养审美意识

通过学习服饰搭配，孩子们能够识别和欣赏不同的色

彩与风格，培养良好的审美意识。

01提高搭配技巧

课程旨在教授孩子们基本的服饰搭配技巧，让他们能

够根据场合和个人喜好进行合理搭配。

增强自信心02

通过学习和实践，孩子们能够更加自信地选择和搭配

衣物，展现个性和风采。

03

适用年龄范围

幼儿阶段（3-6针对幼儿的服饰搭配课程，注重色彩和图案的趣味

岁）性，培养孩子的审美和创造力。

小学低年级（7-课程内容包括基础搭配原则，通过游戏和故事让孩

9岁）子理解服装搭配的基本知识。

小学高年级课程旨在提高孩子的搭配技巧，引入时尚元素，鼓

（10-12岁）励孩子尝试不同风格的服饰搭配。

课件结构介绍

基础色彩理论服装款式分类场合着装指南

介绍色彩三要素、色彩搭配通过图示和实例，讲解不同教授儿童根据不同场合选择

原则，帮助儿童理解如何选类型的服装款式，如连衣裙、合适的服装，如学校、派对、

择和谐的色彩组合。T恤、牛仔裤等。运动等场合的着装建议。

第二章

基础服饰知识

儿童服饰种类

日常穿着类节日盛装类户外活动服饰

包括T恤、牛仔裤、运动鞋等，适如节日礼服、民族服饰，色彩鲜包括运动服、雨衣、防晒衣等，

合儿童日常活动，注重舒适与耐艳，设计独特，适合特殊场合穿专为户外活动设计，注重功能性

穿性。着。与保护性。

颜色搭配原则

01020304

单色搭配互补