交互式电子白板赋能高中数学优质课教学行为的深度探索.docx
文本预览下载声明
交互式电子白板赋能高中数学优质课教学行为的深度探索
一、引言
1.1研究背景与意义
在信息技术飞速发展的当下，教育领域正经历着深刻变革，各类新兴技术不断融入教学过程，为教学带来了新的活力与机遇。交互式电子白板作为一种融合了现代信息技术与传统教学工具优势的新型教学设备，逐渐在各级学校得到广泛应用，正深刻改变着课堂教学的面貌。
高中数学作为一门逻辑性强、抽象程度高的学科，对学生的思维能力和理解能力提出了较高要求。传统的高中数学教学模式，多以教师讲授为主，学生被动接受知识，教学手段相对单一，教学过程中存在一些难以克服的问题。例如，在讲解抽象的数学概念、复杂的函数图像以及立体几何的空间结构时，仅依靠
显示全部