印象派绘画艺术欣赏与创作理念探究教案.doc
印象派绘画艺术欣赏与创作理念探究教案
一、教案取材出处
《印象派绘画艺术史》
《印象派绘画技法解析》
《印象派大师作品集》
网络资源：印象派绘画艺术欣赏网站、印象派画家传记等
二、教案教学目标
让学生了解印象派绘画的历史背景、艺术特点及代表画家。
培养学生对印象派绘画的审美能力，提高艺术鉴赏水平。
通过分析印象派绘画的创作理念，激发学生的创作灵感，提升绘画技巧。
培养学生独立思考、勇于创新的精神，促进全面发展。
三、教学重点难点
教学重点：
印象派绘画的历史背景及艺术特点。
印象派绘画的代表画家及其作品分析。
印象派绘画的创作理念及技法解析。
教学难点：
印象派绘画中的色彩运用及光影处理。
印象派绘画的构图及空间表现。
印象派绘画创作理念的传承与创新。
章节内容
教学目标
印象派绘画的历史背景
了解印象派绘画的起源、发展过程及代表画家
印象派绘画的艺术特点
分析印象派绘画的色彩、光影、构图等方面的特点
印象派绘画的代表画家
深入研究印象派绘画大师及其作品
印象派绘画的创作理念
探究印象派绘画的创作理念及其对后世的影响
印象派绘画的技法解析
学习印象派绘画的技法，提高绘画技巧
印象派绘画的传承与创新
思考印象派绘画在当代的传承与创新
课堂总结与作业布置
四、教案教学方法
讲授法：通过教师讲解，向学生介绍印象派绘画的历史背景、艺术特点、代表画家及创作理念。
演示法：通过展示印象派绘画作品，让学生直观感受其色彩、光影、构图等艺术特点。
分析法：引导学生分析印象派绘画中的色彩运用、光影处理、构图及空间表现，提高学生的鉴赏能力。
互动法：通过提问、讨论等形式，激发学生的学习兴趣，促进学生的主动思考。
创作法：指导学生进行印象派绘画创作，培养其艺术创作能力。
五、教案教学过程
导入
教师简要介绍印象派绘画的历史背景，引发学生的兴趣。
提问：同学们，你们知道印象派绘画吗？它是如何产生的呢？
讲解
教师详细讲解印象派绘画的艺术特点，包括色彩、光影、构图等。
演示：展示一幅印象派绘画作品，引导学生观察色彩、光影、构图等元素。
分析
教师分析印象派绘画中的色彩运用，如对比色、冷暖色等。
学生分组讨论：如何运用对比色和冷暖色在绘画中表达情感？
互动
教师提问：印象派绘画在构图方面有何特点？
学生分享观点，教师点评并总结。
创作指导
教师指导学生进行印象派绘画创作，包括构图、色彩、光影等方面。
学生创作过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
作品展示与评价
学生展示自己的作品，教师及同学进行评价。
教师点评：评价作品中的优点与不足，提出改进建议。
教师总结本节课的重点内容，强调印象派绘画的艺术特点及创作理念。
布置作业：要求学生课后查阅资料，了解一位印象派画家及其作品，并撰写一篇心得体会。
六、教案教材分析
教材内容：
印象派绘画的历史背景、艺术特点、代表画家及创作理念。
印象派绘画的色彩运用、光影处理、构图及空间表现。
教材分析：
教材内容丰富，涵盖印象派绘画的各个方面，有利于学生全面了解印象派绘画。
教材图文并茂，便于学生直观感受印象派绘画的艺术特点。
教材具有一定的深度和广度，能满足不同层次学生的需求。
教材适用性：
本教案适用于美术课程教学，适用于高中及大学阶段。
教案内容可适用于不同类型的美术教学活动，如课堂教学、课外活动等。
教材创新点：
结合多媒体技术，展示印象派绘画作品，提高学生的学习兴趣。
通过互动、创作等环节，激发学生的主动思考，培养其艺术创作能力。
教师根据学生的实际需求，灵活调整教学内容和方法，提高教学效果。
七、教案作业设计
作业内容：每位学生选择一位印象派画家，深入研究其生平、艺术风格和代表作品。
作业要求：
制作一份个人研究报告，包括画家的生平简介、艺术成就、代表作品分析等。
以PPT形式展示研究成果，时长不超过10分钟。
操作步骤：
步骤一：教师布置作业，介绍作业要求和截止日期。
步骤二：学生选择画家，收集相关资料，如画家的传记、作品集、评论等。
步骤三：学生整理资料，撰写研究报告，制作PPT。
步骤四：学生在课堂上进行PPT展示，其他学生和教师进行提问和讨论。
具体话术：
教师话术：
“同学们，今天我们要完成一项作业，请每位同学选择一位印象派画家，深入研究其生平和作品。”
“请大家注意，作业截止日期为下周三，充分利用时间，完成高质量的作业。”
学生话术：
“老师，我想选择莫奈作为我的研究主题，我可以吗？”
“我查阅了莫奈的传记，发觉他对光影的运用非常独特，我想在PPT中重点介绍这一特点。”
“请问大家，对于莫奈的《睡莲》这幅作品，你们有什么看法？”
评价标准：
研究深度：是否对画家的生平、艺术风格和代表作品有深入的了解。
资料收集：是否能够充分运用各种资料，展示画家的艺术成就。
PPT制作：PPT内容是否丰富，展示是否