2024届福建省龙岩第二中学高三第三次测评生物试卷含解析.doc
2024届福建省龙岩第二中学高三第三次测评生物试卷
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．植物激素对植物的生长发育有显著影响，下列有关叙述错误的是（）
A．植物激素的含量随植物生长发育而变化
B．芽能合成生长素，扦插时保留芽容易生根存活
C．激素调节存在于植物的整个生长发育过程中
D．植物激素在植物体内某些特定器官中合成，运送到相关部位发挥作用
2．以下关于利用酵母菌进行的相关实验和科学研究的叙述中，不正确的是（）
A．差速离心：细胞中细胞器的分离
B．模型构建：研究种群数量变化规律
C．单因子对照实验：呼吸方式判断
D．同位素标记：出芽生殖时细胞膜的流动性
3．下列关于健康人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是（）
A．CO2调节呼吸频率时存在反馈调节机制
B．影响肝脏细胞糖代谢途径的激素有多种
C．某些神经结构能释放激素参与体液调节
D．不同的神经中枢之间一般不会产生联系
4．下列不属于生物多样性的是
A．基因多样性B．细胞多样性C．物种多样性D．生态系统多样性
5．短萃飞蓬植株一般为二倍体(2N＝18，在野生群体中也发现了三倍体自然变异植株但三倍体自然发生率较低无法满足培育优良品系的需要，因此需要建立一套人工培育短萃飞蓬植株三倍体的方法，下列相关描述正确的是
A．二倍体短萃飞蓬细胞有丝分裂后期含18个四分体
B．较二倍体短萃飞蓬，三倍体植株更粗壮高大结实率高
C．人工培育短飞蓬三倍体时，必须使用卡诺氏液固定细胞
D．由二倍体培育成的三倍体短萃飞蓬基因频率可能发生改变
6．某原核生物的一个基因发生突变后，转录形成的mRNA长度不变，但翻译出的多肽链变短，下列推断不合理的是（）
A．该突变发生的很可能是碱基对的替换
B．突变可能导致mRNA上终止密码子提前出现
C．组成突变后基因的脱氧核苷酸数目没有改变
D．该突变一定导致相应蛋白质丧失原有功能
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）孟加拉国有望在2021年成为全球第一个种植转基因黄金大米的国家。黄金大米是在普通大米中转入两个合成β—胡萝卜素（胡萝卜素的一种）所需的外源基因，即玉米来源的八氢番茄红素合酶基因和细菌来源的胡萝卜素脱氢酶两个基因，使原本不能合成β—胡萝卜素的水稻胚乳可以合成β—胡萝卜素。
请据此回答问题：
（1）结合所学的知识，解释为何将上述转基因大米称为黄金大米?____________。胡萝卜素在人体内可以转化为____________，从而提高了大米的营养价值。
（2）八氢番茄红素合酶基因和胡萝卜素脱氢酶基因在基因工程中被称为______________________。
（3）启动子通常具有物种及组织特异性，在构建黄金大米基因表达载体时，需要选择的是要能够在____细胞内特异性表达的启动子。
（4）若对八氢番茄红霉素合酶基因利用PCR技术进行扩增，则需要根据____________设计引物，同时还需要在一定的缓冲溶液中提供八氢番茄红素合酶基因、__________和___________，通过控制________使DNA复制在体外反复进行。
（5）水稻是单子叶植物，若用农杆菌转化法将以上两种基因导入水稻细胞，先得把他们插入农杆菌的
____________上，并需要使用____________物质处理水稻的组织细胞。
8．（10分）β-葡萄糖苷酶是一种存在于微生物中的可水解纤维素的酶，可用于生产燃料乙醇，也可作为洗涤剂的有效成分。某科研小组进行了β-葡萄糖苷酶高产菌株的分离、鉴定、提纯产物等研究。已知七叶灵能在β-葡萄糖苷酶的作用下水解，其水解产物七叶苷原能和Fe3+作用呈现棕黑色。请回答：
（1）为筛选出β-葡萄糖苷酶高产菌株，应到_____________环境中取样，取样后要在液体培养基中进行选择培养，其目的是_________________。
（2）选择培养后要初步分离鉴定出目的菌株，请写出实验思路：___________________。
（3）用接种针挑取棕黑色的菌落用_____________法进一步纯化，进而筛选出高产菌株。
（4）将高产菌株