2023八年级地理上册 第四章 中国的主要产业第三节 交通运输业第三节 交通运输业 第1课时教学实录 （新版）湘教版.docx
2023八年级地理上册第四章中国的主要产业第三节交通运输业第三节交通运输业第1课时教学实录（新版）湘教版
主备人
备课成员
教学内容
教材：湘教版八年级地理上册第四章中国的主要产业第三节交通运输业第三节交通运输业
内容：本节课主要讲解我国交通运输业的发展现状，包括交通运输方式的多样性、交通运输网络的布局以及交通运输对经济、社会、环境等方面的影响。具体内容包括：1.我国交通运输业的分类；2.主要交通运输方式的优缺点；3.交通运输网络的布局特点；4.交通运输业的发展趋势。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的地理实践力、人地协调观和综合思维。通过学习交通运输业，学生能够理解交通运输对区域发展的重要性，提升分析交通运输网络布局的能力，培养在现实生活中运用地理知识解决实际问题的意识。同时，引导学生认识到交通运输业的发展与环境保护的平衡，增强可持续发展的责任感。
教学难点与重点
1.教学重点
①理解我国交通运输业的多样性及其在不同地区的作用。
②掌握交通运输网络的基本布局特点，包括陆、海、空运输的分布及相互联系。
③分析交通运输业对经济社会发展的影响，特别是对城市布局和区域发展的作用。
2.教学难点
①如何将抽象的交通运输网络布局具体化，帮助学生形象理解。
②教会学生分析交通运输业对区域经济、社会、环境等多方面影响的方法。
③引导学生思考交通运输业发展中的挑战与对策，如可持续发展与环境保护的平衡问题。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法：
1.采用讲授法，系统介绍交通运输业的基本概念和发展历程。
2.运用讨论法，引导学生分析交通运输网络布局的特点及其影响。
3.结合实验法，通过模拟交通运输网络布局游戏，让学生亲身体验和操作。
教学手段：
1.利用多媒体课件展示交通运输网络图，增强直观性。
2.运用地图软件模拟交通运输线路的优化，提高学生的空间思维能力。
3.通过在线资源，展示交通运输业发展的最新动态，拓展学生的知识视野。
教学过程
1.导入（约5分钟）
激发兴趣：通过提问“你们日常生活中最常见的交通工具是什么？”引导学生思考交通运输在我们生活中的重要性。
回顾旧知：简要回顾上一节课关于中国地理环境的基本知识，强调地理环境对交通运输的影响。
2.新课呈现（约15分钟）
讲解新知：
①介绍交通运输业的定义和分类，包括陆路、水路、空路和管道运输。
②分析不同交通运输方式的优缺点，如铁路、公路、水路、航空和管道的特点。
举例说明：
①以中国高铁为例，说明高速铁路在缩短时空距离、促进区域发展中的作用。
②以长江航运为例，展示水路运输在货物运输中的高效性。
互动探究：
①组织学生讨论：“如果你们是城市规划者，会如何规划城市交通运输网络？”
②分组进行模拟实验，让学生设计一条连接城市各区域的交通运输线路。
3.巩固练习（约20分钟）
学生活动：
①让学生独立完成课后练习题，包括填空、选择题和简答题。
②安排学生进行小组讨论，共同解决练习中的难题。
教师指导：
①对学生的练习进行个别辅导，解答学生的疑问。
②引导学生总结交通运输业的发展趋势，如智能化、绿色化等。
4.拓展延伸（约10分钟）
①提供相关链接和资料，让学生课后进一步了解交通运输业的发展动态。
②布置课外作业，要求学生调查自己所在城市的主要交通运输方式及其特点。
5.课堂小结（约5分钟）
回顾本节课的重点内容，强调交通运输业在经济社会发展中的作用。
引导学生反思：交通运输业的发展对我们日常生活有何影响？
6.课后作业
①完成教材中与本节课相关的所有练习题。
②收集并整理有关交通运输业的新闻或案例，下节课分享。
教学资源拓展
1.拓展资源
-交通运输业的历史发展：介绍我国交通运输业从古代的驿站到现代的综合交通运输体系的发展历程，包括古代水路运输、陆路运输和近代铁路、公路、航空运输的发展。
-交通运输业的科技进展：探讨现代交通运输业的科技进展，如高速铁路、磁悬浮列车、智能交通系统等。
-交通运输业的政策法规：介绍我国交通运输业的政策法规，如《中华人民共和国交通运输法》、《公路法》等。
-交通运输业的国际比较：分析我国交通运输业在国际上的地位和与其他国家的比较，如美国、日本、德国等国家的交通运输业发展情况。
2.拓展建议
-学生可以通过图书馆或网络资源查阅有关交通运输业的历史资料，了解不同历史时期交通运输业的特点。
-组织学生参观当地的交通枢纽或交通运输设施，如火车站、机场、港口等，实地感受交通运输业的发展。
-鼓励学生参与社区服务活动，如交通秩序维护、环保宣传等，