情境教学法在生物课程中的应用研究.docx

情境教学法在生物课程中的应用研究

目录

情境教学法在生物课程中的应用研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1生物课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2情境教学法的引入与概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究的重要性与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、情境教学法的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1情境教学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2情境教学的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3情境教学与生物课程的结合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、情境教学法在生物课程中的应用实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1实验教学情境的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2课堂情境教学的策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3信息化教学手段在情境教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、情境教学法在生物课程中的效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1学生学习效果的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2教师教学效果的反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3情境教学法对生物课程质量的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、情境教学法实施中的问题及对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1实施过程中遇到的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2提升情境教学法的有效性的策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3对生物课程情境教学的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

情境教学法在生物课程中的应用研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1生物课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.2情境教学法的引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.3研究的意义和价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

二、情境教学法的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1情境教学法的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2情境教学法的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3情境教学法的实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、情境教学法在生物课程中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1情境教学法的应用模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2情境教学法的应用步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3情境教学法与生物课程的融合实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

四、情境教学法在生物课程中的效果研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.1学生的学习效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.2学生的学习兴趣变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．