树立正确的恋爱婚姻观.ppt

2.妥善处理失恋问题如何分手你要认识到，失恋时伤心难过是难免的。分手要选择适当的时间提出。分手之前要有周详的考虑，尽量给对方一些准备的信号。主动提出分手的一方，要勇敢地面对，不可逃避责任。在顾及对方感受和尊严的情况下，真诚地、具体地讲出为什么要分手。既然做了决定，不要出尔反尔，行动不要拖泥带水。被动的一方，不要拒绝沟通。被动的一方，不要死缠烂打。01030204126543被动的一方不可以义气用事。被动的一方千万不要因此自卑。分手的初期最好不要见面。短期的退隐行为可以接纳。男女都可以提出分手，并非只有男的或女的主动。如果你处理不了，不要死撑下去，不要让懊恼、痛苦长期地损耗你的生命。123456冷静地分析失恋原因适度宣泄心中痛苦勇敢地正视现实巧妙地自我心理疏通转移情感情感的升华正确处理爱情与学业、友情等相关问题01不能把谈恋爱作为大学阶段的必修课。02“如果我们生活的全部目的仅仅在于我们个人的幸福，而我们个人的幸福又仅仅在于一个爱情，那么，生活就会变成一片遍布荒茔枯冢和破碎心灵的真正阴暗的荒原”。——别林斯基03不能误把友谊当爱情联系友谊和爱情都是人们之间的良好感情的凝结。异性之间的友谊在一定的条件下是爱情的桥梁。——(为何落花有意流水无情?)区别泰戈尔说过：友谊意味着两个人和世界，而爱情意味着两个人就是世界。在友谊中一加一等于二，在爱情中一加一还是一。友情转化成为爱情多,但爱情转化为友情则少。321456对情感的渴望和个人价值的需求

在中学时由于升学压力，很多人不得不压抑丰富的青春期情感需要。进入大学后，心理压力减轻，很多人渴望交友，尤其是异性朋友。同时，进入大学后，大部分学生是住校，远离家庭，免除了家长的约束，而学校管理者、教师对正常的恋爱持默许态度，因而在大学校园里谈恋爱已是一件很平常的事情。从众心理驱动

有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流，有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，只强调爱的权利，而否认了爱的责任，缺乏责任感。（二）大学生恋爱观类型简析1.理想类同型爱情是“建立在共同理想、共同生活态度基础上，具有对对方的责任感与义务感的一种崇高的感情”；“爱情是两根琴弦由于有了相同的频率而发生的共振”。04030102爱是一种牺牲，爱是一种美德；爱情是男女之间相互爱慕，爱对方胜过爱自己并愿为对方牺牲的一种感情；爱是一种奉献，也是一种享受；爱情是面对面的关怀，面对面的爱。2.责任义务型爱情是XX向你暗送秋波时，所产生的一系列不足为外人道的感觉”；浪漫幻想型爱情是恋人用真情作经、浪漫做纬而编织的梦，这是一个两个人的童话；爱情=男人+女人+玫瑰花；爱情是一个棋局，当两个人棋鼓相当时，会下成一盘“下不完的棋”，而当两者悬殊很大时，很快便显出了高低，还有必要再下下去吗？爱情是一种神经毒气，它能使人变瞎、变哑、变笨，但在中毒的过程中，当事人始终认为自己是幸福的；4.互诉衷肠型爱情是“人为了摆脱一种孤独而宁愿走进另一种纠缠不清感觉的绝好途径”；爱情是无言的倾诉、崇高的默契。1逢场作戏型2爱情是一场游戏，既有玩得畅兴的时候，也有不欢而散的时候；3爱情是一种翘翘板游戏，如果失去了平衡，也就失去了其中的趣味；4爱情是一场游戏一场梦；5爱情是一对男女对“同性相斥、异性相吸”这一伟大定理的探索和证明。6.生理满足型爱情是性欲升华为情感的高档消费爱情是男女双方内部的生理矛盾不可调和的产物爱情是男女之间强烈的肉体需要，由此上升到深深的精神依恋爱情就是kiss→touch→makelove三阶段的奏鸣曲爱情是非法同居的遮丑布爱情是百分之五十的生理需要加上百分之五十的胡思乱想爱情是由激素引起的条件反射与主观大脑爱慕之情的混合物爱情是男女之间生理冲动的最高表现形式【校园恋爱六等式】高年级男生+低年级女生=高年级女生+低年级男生=同班男生+同班女生=惯例出位近亲校内男生+校外女孩=校内女生+校外男生=网络男孩+网络女孩+[网络公社]=艳遇神气浪漫校园爱情的基本特点恋爱的时间前移，人数增多文科学生恋爱比率高于理工科学生男生主动出击