师德师风演讲稿题目大全(附(优秀9篇) .pdf

师德师风演讲稿题目大全（附（优秀9篇）

师德演讲题目篇一

各位同仁：

大家好！

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分

越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就

是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应

用自我博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精

心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教

育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的

爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固

的、深厚的，是与教师所肩负的社会职责紧密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张

脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每一天清晨

“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每一天傍晚

随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的期望之光。孩子们纯洁的心、圣

洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正

地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是期望，守巢的是

自我；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下

的是泪滴，奉献的是自我。

身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的

对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别

人的教育任务。这种职责和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用

我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而

是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严

而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

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唐代韩愈以前为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、

授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授

做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背

诵日常行为规范就能够了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身

正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥

模范、表率作用，注意自我的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生

起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师

的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样

作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合

格的教师才能塑造出合格的学生。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜

夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一

切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我

干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”

让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞

理想，我将用自我的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

师德演讲的题目5分钟篇二

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

今天，我演讲的题目是《往前走，同样是热爱与敬业》。

有古代全才美誉的亚里士多德说：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜

的。”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，

用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣

慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。

__年全国优秀教师师德报告团的主题是“爱的教育”。霍懋征老师从教六

十年深刻感悟到：“没有爱就没有教育。”黄静华老师“用心去爱每一位学

生”,林崇德老师指出“严在当严处，爱在细微中”。他们都是把爱献给教育的

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人，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂，是我们学习的光辉榜样。

师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基矗参加工作已经有8个年头

了，脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面：离开幼儿园的时候，