2.《孔雀东南飞》课件（共30张PPT）—统编版高中语文选择性必修下册第一单元（含音频+视频）.pptx
;孔雀东南飞
飞到天涯去不回
千般恋爱万种柔情相思成灰
心碎的时候秋声格外让人悲
天若不尽人意我愿生死相随
孔雀东南飞
飞到天涯去不回
大江上下残照斜阳万木低垂/
情深的时候哪种离别不伤悲/
这次痴心赴水何时何地相会
我愿有情人共饮一江水
红尘外柔情内有没有断肠的泪
我愿有情人共饮一江水
但求真心以对今生何惧何悔
孔雀东南飞......
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孔雀东南飞(并序);一、乐府诗
①乐府：汉武帝首设的古代官署，专门收集民歌和文人创作的诗歌?。
②乐府诗体裁以五言为主，兼有七言和杂言，语言通俗易懂，琅琅上口，有浓厚生活气息。
③“乐府双璧”：南朝的《孔雀东南飞》
北朝的《木兰辞》
④《孔雀东南飞》我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重要标志。
⑤乐府诗的手法：赋、比、兴。
;二、古代文化背景
1、结婚年龄：
男二十、女十五可以谈婚论嫁。
2、七出（七条休妻的条例）：
①不顺从父母②无子③淫（婚外情）④嫉妒⑤有恶疾⑥口多言⑦盗窃
;诗前小序:;第1段：“孔雀东南飞，五里一徘徊”。
以孔雀失偶起兴
（起兴：先言他物以引出所咏之物。）;开端：（第2-6段）;发展：（第7-12段）;发展：（第13-23段）;高潮：（第24-31段）;坟墓四周种植上松柏、梧桐树。;故事情节：
引子：（第1段）以孔雀失偶起兴
开端：（第2-6段）兰芝被遣
发展：（第7—12段）夫妻誓别
发展：（第13—23段）兰兄逼婚
高潮：（第24—31段）双双殉情
结尾：（第32段）合葬化鸟;“相”的用法：
（1）名词（xiàng）
①容貌、相貌。例：儿已薄禄相
②辅助盲人的人。例：则焉用彼相矣？
③古代主持礼仪的官。例：愿为小相焉。
④官名，指宰相、丞相。例：使子婴为相。
（2）动词（xiàng）
①仔细看，审察。例：伯乐相马
②辅助、帮助。例：至于幽暗昏惑而无物以相之
（3）副词（xiāng）：相+动词
①表示动作是彼此发出的，译为“互相”。
例：枝枝相覆盖，叶叶相交通。
②表示动作偏指一方，可根据情况分别译为“你”“我”“他”“你们”“我们”“他们”。
例：嬉戏莫相忘（“我”）
誓天不相负（“你”）
蹑履相逢迎（“他”）;“适”的用法
①适长沙
②始适还家门
③以适于时
④适与羽相见
⑤适得府君书
⑥处分适兄意;“谢”的用法
动词
①道歉、请罪
②推辞，谢绝
③辞去，辞别
④感谢
⑤告诉，劝告，告诫
⑥衰亡，凋落;“见”的用法：
①一日不见，如三秋兮。
②曹刿请见
③有何高见
④君既若见录
⑤渐见愁煎迫
⑥彗星见于东方
;人物形象分析;刘兰芝;根据以下内容，分析刘兰芝的人物形象。
第2段：“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。”
“鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹”
“妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。”
第9段：“鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨路，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。”
第21段：（写太守迎娶的排场）青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金缕鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。
第26段：“黄泉下相见，勿违今日言。”
第30段：“举身赴清池”
;第2段：十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。
这是一种铺陈手法，称为“赋”。
这里强调兰芝多才多艺，很有教养，
另一方面证明婆婆对她的责难毫无道理,以激起读者的同情。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹。
写出刘兰芝的勤劳能干。
妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。
写出刘兰芝的外柔内刚、自尊、不屈。
;第9段：鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨路，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
运用铺陈，
一方面写出了兰芝的美丽，
另一方面表现了她的从容、镇定和坚强。
也为下文县令和太守的求婚作了有力的铺垫。;第22段：（写太守迎娶的排场）青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金缕鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。
运用铺陈的手法，
侧面表现出兰芝形貌美，人品好；
不贪慕虚荣，对爱情专一；
反衬其悲剧命运，加剧悲剧气氛。
第26、30段：黄泉下相见举身赴清池
表现刘兰芝忠于爱情，富有反抗精神。;刘兰芝形象：;塑造该人物的方法;焦仲卿：
“结发同枕席，