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提高安全意识是安全教育的根本

作者：王建华

来源：《学周刊》2018年第01期

摘要：幼儿安全学习中最重要的不是学什么，而是要培养安全的意识。因为安全事故的

发生大多数时候是由于人们的疏忽大意，或是心存侥幸。安全防范的意识不强，空有知识与技

能是没用的。而安全意识不是一朝一夕能够培养出来的，而是需要我们家园密切合作。

关键词：安全；安全教育；安全意识

中图分类号：G61文献标识码：A文章编号：1673-9132（2018）01-0181-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.01.113

安全是幼儿园工作的重中之重，没有安全做保障，一切工作都失去了意义。《幼儿园教育

指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为

了保证幼儿的人身安全，我们在从多方努力之外，还致力于幼儿的安全教育工作，希望孩子

能自己保护自己，为他们终身的安全打好基础。为此，我们园里积极开展全园的、班级的以及

亲子的各项活动，力求让孩子们能够平安长大。

在园的安全教育活动，让孩子们学到了安全知识，掌握了自我保护的技能，更重要的是提

高了他们的安全意识。

一、安全事故的发生源于安全意识的淡薄

在我们的生活中，大多安全事故的发生，不是人们缺乏安全知识和技能，而是安全意识淡

薄。往往是人们心里安全的弦松了，安全事故才会发生，悲剧才会上演。

案例一：

前些天，看到这样一则新闻，有一队暴走族，早晨在马路中间暴走锻炼时，被一辆出租车

撞到，致一死五伤。像这样的事故的发生，其实究其根源就是安全意识的淡薄。谁不知道，走

在马路中央很危险？如果知道肯定有车撞，一定不会在马路中间走。这么一大队人马，心中所

抱的定是侥幸的心理：早晨车少，就是有车，看我们这么多人也会为我们让路。而在我们指责

司机的时候，我们想一想，作为出租车司机，技术肯定不是问题所在，司机心里所想的也必

是：早晨路上人少，再说谁会跑到马路中央来呢？而这两者恰巧遇到了一起，于是，惨剧发生

了。

案例二：

就在六月底七月初的十几天里，我们河北省共发生了四起幼儿被遗忘在校车里的致死案

件，事后人们都在问：数一数孩子有那么难吗？上车、下车、进园、吃饭，在哪一个环节，老

师数一数孩子，点点名，都不会发生这样的惨剧。

我们想一想，避免这样的事故，需要什么高深的知识和技能吗？而像这样的事故数不胜

数，只要我们翻看新闻，几乎天天都能看到。

曾經成为一时舆论热点的中国式过马路，大家都还记得吧？而过马路要看红绿灯，要走斑

马线，是我们从小就知道的，可怎么长大了倒不懂了呢？“红灯停，绿灯行。”一共六个字，怎

么就装不到心里去呢？

在野生动物园里随意下车；已经发生泥石流了还要跑回家；边走路边看手机；不听指挥穿

越铁轨；到指定海域之外去游泳……这一桩桩一件件悲剧的背后，不是知识的匮乏，不是技能

技巧的不足，而是安全意识的淡薄。如果对后果有充分的考虑与预测，我想这些事故绝对是可

以避免的。毕竟，谁也不想白白丢掉自己或挚爱亲人的性命。

二、提高安全意识，培养幼儿自我保护能力

现在，在家庭教育中有这样一个误区：父母总是给孩子过多的保护，唯恐孩子有任何闪

失，不给孩子运动、交往、游戏的机会。过度的保护就造成孩子严重缺乏安全意识。如果孩子

一直处于被保护之中，他就不能区分什么是安全，什么是危险。可是，我们父母、教师再严密

的保护也不能保证万无一失。古话说：“授之以鱼，不如授之以渔。”孩子们终究是要长大的，

只是一味地由教师和家长保护不是我们教育的宗旨和目的，让孩子们懂得安全知识，增强安全

意识，学习自我保护的方法，才能从根本上确保他们长久的健康与平安。因此，加强安全教

育，培养幼儿的安全意识是当前最为重要的问题。

三、安全知识的学习不能包罗万象

前几天看微信朋友圈，一个家长发孩子游泳的图片，说孩子去游泳，刚下到水里就赶紧上

来了，妈妈问为什么，孩子说，老师教我们了，游泳前一定要热身。于是，孩子做完热身运动

才又下水去游泳。由此可见，我们的安全教育是有效果的。但是，我们能够把所有的安全问题

都以安全课程的形式让孩子来学习吗？

在幼儿园安全课程设置上，我们尽可能将预料到的各种安全问题罗列出来，编儿歌、搞活

动，开展教育教学，让孩子们掌握紧急时刻自救的方法。但是，我们不可能把孩子生活中的安

全隐患全部展示出来，教会他们所有的避险方法。其实，哪怕掌握了所有安全