小狗抬花轿教材分析PPT.ppt
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《小狗抬花轿》教材分析;明确是什么活动;重点领域：艺术领域;歌唱活动发展目标：;歌唱活动发展目标：;年龄特点：;年龄特点;年龄特点;作品分析;教学目标;重、难点确定及突破策略;重、难点确定及突破策略;相关领域;教学具;教学过程;教学过程;谢 谢
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《小狗抬花轿》教材分析;明确是什么活动;重点领域：艺术领域;歌唱活动发展目标：;歌唱活动发展目标：;歌唱活动发展目标：;年龄特点：;年龄特点;年龄特点;作品分析;教学目标;重、难点确定及突破策略;重、难点确定及突破策略;相关领域;教学具;教学过程;教学过程;谢 谢
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中班音乐：小狗抬花轿.doc
中班音乐：小狗抬花轿
中班音乐：小狗抬花轿
nbsp;
活动目标
1、掌握歌词，理解歌曲的内容
2、利用节奏学习朗诵童谣，激发学习童谣的兴趣。
环境创设
图片
重点与难点
理解歌曲的内容
活动过程：
一、观察、讲述，理解童谣内容
出示图片：你们看，在山脚下有什么?轿子里坐的是谁?”抬轿的又是谁呢?
数数看有几只小狗抬花轿?为什么要八只小狗抬?
老虎坐在轿子里心中感觉怎么样?
从哪里可以看出来?
哎呀!突然发生了什么事?这只小狗怎么会摔倒呢?
你们猜老虎会对这只小狗怎么样?
“小狗气得汪汪叫，老虎却在干什么?”
老虎这么欺负小狗，小狗是不是很生气?你们快帮小狗想一个对付这只老虎的法子
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儿歌：-《八只小狗抬花轿》.doc
??儿歌： 《八只小狗抬花轿》
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八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。一只小狗跌一跤，老虎对它踢一脚。
小狗气得汪汪叫，老虎呼呼睡大觉。小狗抬轿到山腰，想个办法可真妙。
一二三，往上抛，扑通！老虎摔了一大跤。
?? ?? 歌曲： 《八只小狗抬花轿》???1=D 2/4
3?3 2?3?3 2?|?1 5?5 |?6?6 5?6?6 5?|?1?5 3?2 |
八只 小狗??? 抬花轿，老虎 坐轿??? 把扇 摇。
小狗 疼得??? 汪汪叫，老虎 却在??? 睡大 觉。
3?3 2?3?3 2?|?5 3 3 2?1 1?|?2?2 3?2 1 1 6?|
一只
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小狗抬花轿课件.pptx
小狗抬花轿课件演讲人：日期：
目录02小狗抬花轿故事概述01课程背景与目的03小狗抬花轿角色分析04小狗抬花轿活动策划05小狗抬花轿故事启示与价值06课程总结与展望
01课程背景与目的
小狗抬花轿故事概述传统文化传承现代教育理念小狗抬花轿是中国传统的民间故事之一，情节有趣，富有教育意义。通过小狗抬花轿的故事，传递中国传统文化和习俗，增强孩子们对传统文化的了解和认同。结合现代教育理念，通过故事培养孩子的想象力、创造力和审美能力。课程背景介绍
过程与方法知识与技能情感态度与价值观让孩子们了解小狗抬花轿的故事情节，学习其中的道理和人物角色。通过游戏、表演等互动形式，培养孩子们的语言表达能力和团队协作
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中班音乐教案：《小狗抬花轿》.doc
中班音乐教案：《小狗抬花轿》
【设计意图】
《小狗抬花轿》是一首生动活泼、富有童真童趣的儿童歌曲。让幼儿在感受歌曲旋律，熟悉歌曲内容的基础上学习歌曲。并引导幼儿用表情、肢体动作表达对音乐的理解。同时使幼儿的表现力和创造力得到了充分的发展。
【活动目标】
1、能够理解歌词内容，学习有感情地演唱歌曲。
2、能够根据歌词内容，尝试用肢体表示抬花轿，摔跤，抛等动作。
3、乐于与同伴合作，体验抬花轿的乐趣。
【活动准备】
多媒体课件，花轿，扇子。
【活动过程】
谈话导入：出示花轿图片，引出课题提问：小朋友，这是什么？你们在哪里见过啊？这是干什么用的？
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中班音乐教案：《小狗抬花轿》_0.doc
中班音乐教案：《小狗抬花轿》
【设计意图】
《小狗抬花轿》是一首生动活泼、富有童真童趣的儿童歌曲。让幼儿在感受歌曲旋律，熟悉歌曲内容的基础上学习歌曲。并引导幼儿用表情、肢体动作表达对音乐的理解。同时使幼儿的表现力和创造力得到了充分的发展。
【活动目标】
1、能够理解歌词内容，学习有感情地演唱歌曲。
2、能够根据歌词内容，尝试用肢体表示抬花轿，摔跤，抛等动作。
3、乐于与同伴合作，体验抬花轿的乐趣。
【活动准备】
多媒体课件，花轿，扇子。
【活动过程】
谈话导入：出示花轿图片，引出课题提问：小朋友，这是什么？你们在哪里见过啊？这是干什么用的？
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大班音乐《小狗抬花轿》.ppt
小狗抬花轿 八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇， 一只小狗跌一跤，老虎狠狠踢一脚， 小狗痛得汪汪叫，老虎却在睡大觉， 花轿抬到半山腰, 想个办法真正好， 一二三，向上抛，老虎跌个大老跤. 一二三，向上抛，老虎跌个大老跤. * 大班音乐： 小狗抬花轿 *
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《八只小狗抬花轿》汇总.ppt
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大班音乐：小狗抬花轿讲解.ppt
;;;;;一只小狗摔一跤呀;老虎狠狠踢一脚;;;;;;;;;
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《八只小狗抬花轿》剖析.ppt
小狗抬花轿 八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇， 一只小狗摔一跤 老虎对它踢一脚 小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉 小狗抬轿到山腰，想个办法真正好， 一二三，往上抛， 八只小狗抬花轿 八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇， 一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚， 小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉， 小狗抬轿到山腰，想个办法真正好， 一二三，往上抛， 老虎摔了一大跤。 * 八只小狗抬花轿 老虎摔了一大跤 *
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大班语言活动小狗抬花轿.pptx
大班语言活动小狗抬花轿演讲人：日期:
目录02故事内容解析01活动设计背景03语言教学目标04互动环节设计05教具与资源准备06评估与延伸
01活动设计背景
民间童谣文化价值民间童谣是民族文化瑰宝童谣能够启迪智慧童谣是幼儿成长的摇篮曲民间童谣是传承下来的民间文化瑰宝，蕴含着丰富的民俗、历史和语言知识。童谣具有韵律优美、节奏明快的特点，非常适合幼儿的听觉和语言发展，是幼儿成长中不可或缺的一部分。童谣中蕴含着大量的生活智慧和道德启示，通过学习和传唱，可以潜移默化地启迪幼儿的智慧和道德观念。
大班幼儿已经具备了一定的语言基础，通过童谣的学习，可以进一步提高他们的语言表达能力，丰富他们的词汇量。大班幼
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语言活动：八只小狗抬花轿.doc
语言活动：八只小狗抬花轿
语言活动：小狗抬花轿
活动目标：
1、引导幼儿观察画面，想象和讲述富有情趣的内容。
2、利用不同的节奏学习朗诵童谣，激发幼儿学习童谣的兴趣。
3、理解词：山腰、抛。
活动准备：
电脑课件；花轿的幻灯片；音乐磁带：《抬花轿》；道具：两顶花轿；小狗头饰16个，老虎头饰2个，扇子2把。
活动过程：
一、谈话导题。
1、电脑出示花轿的图片：提问：小朋友，你们知道这是什么吗？谁坐过花轿的？你在哪里坐过的？感觉怎样？你们抬过花轿吗？
2、那好，我们一起来学一学抬花轿的动作。
3、有趣吗？小动物们看了很羡慕，也想来坐一坐、抬一抬花轿。
二、电脑演示画面，引
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学前语言 八只小狗抬花轿.ppt
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课件《八只小狗抬花轿》分解.ppt
小狗抬花轿 八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇， 一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚， 小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉， 小狗抬轿到山腰,想个办法真正好， 一二三，往上抛，老虎摔了一大跤. * *
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八只小狗抬花轿标准教案.pptx
八只小狗抬花轿标准教案汇报人：
目录教案背景壹教学目标贰教学内容叁教学方法肆评估与反馈伍
教案背景第一章
教学理念通过游戏和互动活动，激发学生学习兴趣，让学习过程充满乐趣。寓教于乐注重学生德智体美劳全面发展，培养学生的综合素质和实践能力。全面发展根据每个学生的兴趣和能力，提供个性化的教学方案，满足不同学生的学习需求。个性化教学鼓励学生创新思考，通过问题解决和项目实践，培养学生的创新能力和批判性思维。创新思维培养
教学对象分析根据学生的认知水平，选择适合他们理解能力的教材内容和教学方法。认知发展水平针对小学生，需考虑其活泼好动、好奇心强的特点，设计互动性强的教学活动。年龄阶段特点
教学环境准备根