如何利用信息技术提高教学质量.pdf

如何利用信息技术提高教学质量 一、运用现代教育技术，激发学生学习兴趣。 兴趣是引导小学生积极探究的学习的良好方法。一个对学科知识无兴趣也无 需要的学生是不能持久努力学习这门学科的。因此在教学过程中教师要想方设法 调动学生的学习积极性和学习热情，形成良好的学习动机。运用现代信息技术适 时地将声音、图像、视频、动画及文字等信息进行处理，进行巧妙恰当地呈现， 制成课件创设良好的问题情境，补充学习的知识背景，使课文内容形象化，使学 生对所要学习的课题产生深厚的兴趣必能大大地激发学生的学习欲望，使学生保 持高昂的学习情绪，很快地、效果显著地进入教师创设的学习情境之中。 二、运用现代教育技术，突破教学重点难点。 传统的教学往往会为突出教学重点，突破教学难点，解决一些很抽象的问题， 花费大量的时间和精力，而学生后而不发，思维受阻时，还易产生疲劳感甚至 厌烦情绪。教师可使用多媒体以活化教学内容情景，变抽象为具体，化难为易， 激活学生思维，帮助其充分感知体验，促进学生对课文内容的理解，现代教育技 术的应用使教学的指导有了针对性，也可以实现教学中师生交流、生生交流等， 同时让呆板的课堂活泼化，让学生处在良好的学习状态中。 三、运用现代教育技术，发挥学生主体作用。 现代教育观指出：学生是学习的主体，只有学生主动地参与教育活动，教育 才有效。如何在教学中发挥学生的主体作用，让学生主动参与教学活动，是摆在 教师而前的一个关键问题。工欲善其事．必先利其器，现代教育技术在教学中 的应用，使这一问题的研究有了新的突破。在传统的教学过程中一切都是由教师 决定，学生只是接受者，是被动地参与整个过程，处于被灌输的状态。 综上，只有合理科学地运用信息技术，才能提高教学质量。