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2025年宁波博洋控股集团有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解附答案.docx

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2025年宁波博洋控股集团有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解

第一部分单选题(20题)

1、下列说法正确的是()

A.散逸层空气稀薄,温度和热量都非常高

B.雷暴通常发生在温度低、湿度高的地方

C.平流层是大气层的最底层,也是最主要的大气层

D.地球大气散射蓝色光的能力比红色光强

【答案】:D

解析大气对光的散射是有规律的,波长较短的光容易被散射,波长较长的光不容易被散射。而蓝光的波长较短,所以大气对蓝光的散射较强,红光的波长较长,所以大气对红光的散射较弱。故选D。考点地理常识

2、植物生长素在细胞分裂和分化、果实发育、插条生根的形成和落叶过程中发挥重要的作用,这其中生长素的作用表现为两重性:既能促进生长,也能抑制生长。以下描述中,属于抑制生长的是()

A.雌花形成

B.叶片扩大

C.伤口愈合

D.果实脱落

【答案】:D

解析:果实成熟后,生长素浓度过高反而会抑制其生长,使果实脱落。故选D。考点生物常识

3、[单选题]______对于荷兰相当于堪培拉对于______。()

A.阿姆斯特丹澳大利亚

B.罗马意大利

C.鹿特丹德国

D.安卡拉土耳其

【答案】:A

【解析】阿姆斯特丹是荷兰的首都;堪培拉是澳大利亚的首都。因此答案选A。

4、[单选题]陆续通过亚洲东北角当时与北美仍接壤的地带(即今白令海峡),来到阿拉斯加和育空地区的非冻土地带居住下来,有的继续向北美东南部扩散,直到大西洋沿岸和南美尖端。一般认为,这里最早的土著人属于亚洲的蒙古种族,当时亚洲还处在石器时期,这从当代加拿大发掘出来的石制器具和武器可以得到佐证。这段文字中的“这里”具体指的是()。

A.大西洋沿岸

B.阿拉斯加

C.加拿大

D.美洲

【答案】:C

【解析】文段自始至终都在讲述某个北美国度的历史进程,即从法国人到土著居民北美印第安人再到亚洲的蒙古种族演化的过程。由“这从当代加拿大发掘出来的石制器具和武器可以得到佐证”可以判断这个国家是加拿大。因此答案选C。

5、耕地的承包期为()年。

A.二十

B.三十

C.五十

D.八十

【答案】:B

解析:《中华人民共和国民法典》第三百三十二条规定,耕地的承包期为三十年。故选B。考点:法律常识

6、在公元3世纪时,罗马已开始陷入“现状无法忍受,未来也许更加可怕”的“经济、政治、智力和道德的总解体时期”,兵源日益______,边防逐渐废弛。公元375年,匈奴西征迫使大批日耳曼人涌入罗马帝国,掀起了移民狂潮,这时已经______的西罗马帝国无力挡住外族入侵。填入画横线部分最恰当的一项是()

A.贫乏自身难保

B.削弱日薄西山

C.枯竭风雨飘摇

D.缩减命悬一线

【答案】:C

解析:第一空形容“兵源”,第二空形容当时的西罗马帝国的状态。A项,“贫乏”一般不能用来形容兵源,常与精神、资源搭配,A项错误;B项,兵源无法“削弱”,一般为兵力削弱、兵权削弱,B项错误;C项,“枯竭”可以与兵源搭配,“风雨飘摇”形容动荡不安的局势,可以用来形容当时的西罗马帝国,C项正确;D项,“缩减”无法与兵源搭配,一般为兵力缩减,D项错误。故选C。考点言语理解

7、国家当然是必不可少的,为的是保障个人的发展。但是当国家变成了主要的东西,当个人沦为它的工具和意志方面的弱方,各种细微的价值就全丧失了。石头必须破碎开以便让植物生长,土壤必须先疏松开才能使植物果实累累,只有当社会疏松到足以使个人的能力得到自由发展的时候,有价值的成就才会从人类社会中萌发。对这一段文字意思的理解,最准确的一项是()

A.社会和国家给予个人自由的环境,个人才能创造出价值

B.人的个性发展不能离开坚定的意志和对自由的信仰

C.在强大的国家和社会面前,个人的力量容易被弱化

D.我们要创造条件摆脱国家和社会对个人所造成的束缚

【答案】:A

解析:文段主要讲述了国家和个人发展之间的关系,根据“只有当社会疏松到足以使个人的能力得到自由发展的时候,有价值的成就才会从人类社会中萌发”可知,文段意思可概括为:社会和国家给予个人自由的环境,个人才能创造出价值。故选A。考点言语理解

8、[单选题]1,-3,3,3,9,()。

A.28

B.36

C.45

D.52

【答案】:C

【解析】-3÷1=-3,3÷(-3)=-1,3÷3=1,9÷3=3,相邻两项后一项除以前一项的商构成公差为2的等差数列,即所填数字为9×5=45。

9、下列哪一位作家没写过“三部曲”()

A.茅盾

B.巴金

C.高尔基

D.老舍

【答案】:D

解析:老舍没有写过“三部曲”。故选D。考点人文常识

10、资本家:工人()

A.地主:佃户

B.教师:学生

C.店员:客户

D.父亲:儿子

【答案】:A

解析:资本家与工人之

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