浙摄影版人自然社会初二年级第21课《走向高效生态农业》课件.pptx

第21课走向高效生态农业【浙摄影版】初二年级

内容总览学习目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05课后作业06目录

学习目标1、了解高效生态农业的概念和特点。2、分析新时期浙江农业发展的现状和趋势。3、提出针对家乡农业发展的高效生态建议。4、理解高效生态农业对环境、农民增收、可持续发展的重要意义。

新知导入

新知导入从历史到现实，我们对浙江的认识始终是围绕着“人地关系”这条主线进行的。钟灵毓秀的浙江山水孕育滋养了浙江人，而勤劳聪慧的浙江人又给这方水土注入了新的活力，赋予了新的灵性。浙江辉煌的今天就是这样铸就的。今日浙江

新知讲解新时期浙江农业发展概况信息源浙江省农业综合发展充分展现了农、林、牧、渔各业蓬勃发展的态势，推动现代化服务业同现代化农业深度融合，实施统筹城乡发展方略，实现农村居民收入和集体经济实力快速增长。PS：具体内容见书P134。

新知讲解新时期浙江农业发展概况信息源浙江省农业产业化程度高，拥有多宜性的气候环境和丰富的生物种类，特色农产品出口领先，农民专业合作社、家庭农场和农业龙头企业发展迅速，集体经济总收入稳步增长。PS：具体内容见书P135。

新知讲解从农业发展材料中获取的信息导学窗1、从上面的统计表中，我们能获得什么信息？（1）浙江农业的特点：。（2）浙江的农村和农民收入的发展特点：。农业农村经济持续快速发展、集体经济实力强、特色农产品出口及产值全面发展的综合性农区、历史悠久的农业文化、产业门类齐全、特色产品丰富、产业化程度高、经营机制灵活

新知讲解从农业发展材料中获取的信息导学窗2、根据获得的信息，结合已有的知识和经验，进一步思考：新时期，浙江省的农业正朝着什么方向发展？。高效生态农业、有机农业、绿色农业

新知讲解活动一：解读高效生态农业活动场1、以四人小组为单位,阅读本课“链接钮”部分的内容。2、各组根据获得的信息，分析高效生态农业的内涵特点。3、全班交流各组的分析结果。4、师生共同汇总、归纳。

新知讲解活动一：解读高效生态农业活动场高效生态农业的内涵特点。内涵特点具体描述可持续发展经济效益与社会、生态效益并重，确保农业的可持续性多元化种植方式设施栽培、有机农业等多种不同的种植和养殖方式，提高产量和质量生态环境友好生态养殖和休闲农业模式，致力于减少对环境的影响，保护农田生态系统区域特色突出创造特色鲜明的高效生态农业模式技术与规模化运用先进技术提高亩产量，主攻规模化使农业更为规范和高效农民收入增长通过新农业模式的实施，人均可支配收入持续增长，促进了农村经济的发展政策保障稳定和完善农村基本经营制度，确保实施高效生态农业模式的顺利进行

新知讲解活动二：为家乡的高效生态农业发展提建议活动场1、以四人小组为单位，根据“活动一”形成的共同结论，为家乡的高效生态农业发展提建议。2、建议不求系统完整，可以有数条，也可以只有一条。3、每条建议均须对提出的理由和落实的条件加以说明。4、各组的建议以墙报形式展示。

新知讲解活动二：为家乡的高效生态农业发展提建议活动场为家乡的高效生态农业发展提建议。建议内容多元化种植推广设施栽培、有机农业等多样化种植方式，提高产量和质量环境友好养殖鼓励生态养殖方式，减少环境影响，保护农田生态系统政策引导制定支持政策，促进高效生态农业模式的实施，包括补贴、技术支持科技培训加强农业技术培训，提高农民的现代农业管理水平，增加亩产量市场营销组织农产品展销会，帮助农民将产品推向市场，增加收入生态旅游开发鼓励休闲农业发展，结合当地特色吸引游客，促进农业与旅游产业融合发展生态环境保护加强生态环境保护教育，倡导绿色种植理念，保护土地资源和生态环境

新知讲解链接钮1、浙江省看中高效生态农业，确立新的竞争优势。2、推进现代农业园区建设和粮食生产功能区保护。3、创建特色鲜明的高效生态农业模式。4、强调经济效益同时兼顾社会和生态效益。PS：具体内容见书P136。浙江农业的发展方向：高效生态农业

新知讲解链接钮1、设施栽培模式。2、生态养殖模式。3、立体种养模式。4、休闲农业模式。5、种养加一体化模式。6、有机农业模式。PS：具体内容见书P136—137。浙江创造的六种高效生态农业模