2024中考语文模拟测试题1参考答案.pdf

2021级模拟1参考答案

1.C（A：憔悴(chuì)——（cuì）混为一谈(hǔn)——（hùn）B：着落(zháo)——（zhuó）

倜傥(dǎnɡ)——（tǎng）D：踉踉跄跄(niànɡ)——(liànɡ)）

2.B（A项，记忆尤新——记忆犹新。C项，世事苍桑——世事沧桑。D项，眼花瞭乱——眼花

缭乱。）

3.C

4.D(A成分残缺，应删去“通过”。B不合逻辑，应删去“不”。C前后不一致，应删去“能否”。)

5.(A这句话把小猫比作是白雪球。运用了比喻的修辞手法。)

6、（A.均为通假字,同“叛”,背叛。B.动词，拉(车)/动词,延长。C.结构助词,的/动词,往,到……

去。D.连词,表示后一行动是前一行动的目的/介词,因为。

7、C（分析句子,寻找有助于断句的关键词,“故”表示原因,与后面“能成功于一时”表意完整。

“畏天知命”“见废兴之事”两个短语并列,中间应断开。）

8.B（“决定弃城投降以报答母亲养育之恩”表述有误。冯异有孝心,时刻惦记城中老母的安危,

弃城投降是为报答光武帝的不杀之恩。）

9、（1）我听说明镜是用来照出原形的,追忆往事才能更好地洞察时事。(5分)

(2)您如果能明白成败的大势,立即做出决断,与古人比量功劳,现在正是最好的时机。(5分)

10.（1）D（“一夕度关山”写出了诗人想快速回到家乡的思乡之情,并不是写诗人立即奔赴战场

的状态。）(3分)

(2)示例:羁留异乡,好梦难圆,伴随着秋虫的鸣叫,天已破晓。“虫”鸣“催晓”,以动衬静渲染了凄

凉孤寂的氛围，抒发了诗人内心的凄苦之情。(3分)身在他乡,真希望鸿雁尽快将书信传递给家人。“雁”

更好地表达了诗人的思乡之情。(3分)

11.（1）此地空余黄鹤楼（2）江入大荒流（3）何夜无月（4）山岛竦峙（5）最爱湖东行不足；

绿杨阴里白沙堤（6）潮平两岸阔，风正一帆悬（每处1分，共8分）

12.（1）历史悠久、人才辈出（人杰地灵）、科技发达、生态优良（1点1分，共4分）

（2）2016——2020年绵阳市高新技术企业数量逐年攀升；2016-2018绵阳市高新技术企业增长

率有所下降，2018-2020后持续回升。（1点1分，共2分）

（3）B（3分）②武松打虎首先是为了自保，其次可以理解为为民除害，但绝对不是兄弟义气；

⑥林冲在山神庙得知自己被陷害，怒杀陆虞侯，主要是为了个人报仇，谈不上心怀百姓。

13.D

14.环境描写；描写春天的生机、明媚，渲染气氛；与她心如“冰冻”的心境形成鲜明的对比。(4

分）

15.一是指自然之花会在春天开放，二是指花季少年，谁也不会错过生命的春天，都应该绽放

出生命的花朵。（言之成理即可）（4分）

16.可围绕“具有爱心，关爱学生”或“教育上充满智慧，善于引导启发学生”，结合文章内容评价。

（言之成理即可）（6分）

17.D（3分）（文章主要从读词典方面阐述了中学生学好语文的方法，选项表述有误。）

18.画线句运用比喻的修辞手法,把“词典”比作“思维严谨、博大精深的老师”,(2分)“查词交流典”

就像是在向老师请教,解答自己在字词学习中的疑惑,“读词典”则是在与这位老师进行深入交流,探究

语言内在的原理规律,从而提高语言学习和运用的能力。(2分)（共4分）

19.(6分)①能在学习词典凡例、查询路径中形成阅读工具书的能力。②能在自主学习词语、学

习语言的过程中探究语言现象背后的原理规律。③能在自主创造和深度学习过程中提升学生语言运

用能力。(每点2分)

【参考译文】

冯异是颍川郡人。他爱好读书,通晓《左氏春秋》《孙子兵法》。

汉兵初起时,冯异与苗萌共同占据五座城,为王莽抵御汉军。光武帝刘秀抢占颍川时,攻打了很久

都攻不下来。冯异(到所管辖的属县)巡察时,被汉军抓获。冯异的堂兄冯孝，跟随着光武帝,举荐冯异,

冯异得到了召见。冯异说:“以我冯异一人的微薄之力,不足以影响您的强弱。我的老母尚在城中,请允

许我回去据守五个城池,立功来报答您的恩德。”光武帝说:“很好。”冯异回去后,对苗萌说:“当今众将

领都是由武士兴起,大多暴虐专横,只有刘将军所