足球—脚内侧传球教案.doc

足球—脚内侧传球教案 单位：安阳市龙安区马家一中 学校 马家一中 授课教师 甄鹏立 年级 八年级 课型 新授课 班级人数 28 时间 42′ 教材内容 足球:脚内侧传球球 教学目标 知识与技能：学习与了解脚内侧传球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧传球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。 过程与方法：通过教学，使学生初步了解和掌握脚内侧传球技术，使学生能正确运用足球脚内侧传球技术，做到动作准确、协调;大部分学生能基本完成该技术动作。 情感态度与价值观：通过课堂组织教学，提高学生对足球运动的兴趣，树立练习信心，培养积极进取和团结协作的精神。 教学重、难点 重点：支撑脚的站位和传球时的技术动作 难点：脚内侧踢球时触球位置和击球点以及力量的控制 顺序 课的内容 教师活动 学生活动 组织方法与要求 时间 次数 开 始 部 分 课堂常规 一、集合整队 二、向学生问好 三、宣布课堂内容 四、提出注意事项 五、安排见习生 一、体育委员整队，查人数，汇报老师。 二、向老师问好 。 三、认真听取老师关于课堂的安排。 组织：四列横队 要求：快、静、齐 1′ 1 准备部分 一、热身跑（绕足球场慢跑2圈） 二、球操 1、体转运动 2、腹背运动 3、体侧运动 4、弓步压腿 5、侧压腿 6、活动踝腕关节 三、辅助性练习 1、脚踩球 2、左右脚交替踢球练习 1、教师讲解，引导学生练习。 1、教师讲解示范。 2、激情口令提示。 3、轻松幽默引导。 1、.教师讲解动作要领，并示范动作 2、教师讲解示范具体的练习方法和要求 1、慢跑热身。 2、舒展筋骨，以良好的状态进入下一环节。 1、按照教师的口令示范认真做，主动练习，情绪高涨。 2、充分热身。 1、学生认真练习。 2、熟悉球性。 组织： 按照教师提示进行组织活动 2′ 3′ 3′ 2 4X8拍/6 基 本 部 分 一、做2-3遍完整的动作示范，使学生形成一个完整的动作概念。 二、进行分解教学，讲解动作要领。 1.直线助跑 2.支撑脚踏在球外侧约15CM，膝关节微屈，脚尖指向出球方向。 3.踢球腿由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，用脚内侧击球的后中部。 4.踢球后自然随摆。 注意问题： 触球位置 击球点要正 确。 3、发力要充分。 三、练习方式： 1、原地： ①无球模仿练习 ②一人踩球，上前一步踢固定球 ③一人踩球上前二、三步踢固定球练习 2、有间距的脚内侧踢球 ①两人一球相距4米互相踢球练习 ②两人一球相距8米互相踢球练习 四、点球射门练习 1、全班分成4个小组进行射门练习 2、相距6米练习 3、射门比赛 比赛方式：男生女生分开进行比赛，在距球门8米处排好队，依次进行射门，每人1次机会，看那一队进球数量多，为胜。 五、拓展练习 拓展方式：全班进行4组分组练习，每一组6个球，6人拿球在球门一侧，1个人无球在门前4米处，第一个球队员将球传给无球队员，然后绕过无球队员，接触无球队员的拨球，将球推进球门。 教法：教师示范、动作到位 教法： 1、教师用语言引导，启发引导学生学习脚内侧踢球动作。 2、示范动作到位、讲解清晰、声音洪亮。 教法：学生进行练习，教师巡回指导，总结普遍问题，并强调动作要领。 教法：教师巡回指导，纠正错误动作，并维持纪律。 教法： 1、教师讲解与示范 2、组织学生认真练习 3、教师巡回指导 教法： 1、教师讲解射门方法、目的。 2、利用标志物来提高学生传球的准确度。 3统一行动，激发学生兴趣和心理素质，不断强化技术动作。 教法： 1、教师讲解与示范 2、组织学生认真练习 学法：学生认真观察、理清动作顺序。 学法： 1、认真听讲，积极思考. 2、结合动作讲解示范，认真模仿，熟记动作要领。 学法：学生认真练习，相互学习、相互纠正错误动作，并向老师提出问题。 学法： 1、两人一组进行练习 2、从助跑开始将动作做完整 3、大胆展示，认真观看，积极互动 学法： 1、认真听取教师讲解练习方法 2、认真观察教师的示范动作 3、注意合理运用动作 4、男女各位2队同时进行 学法： 1、认真听教师的讲解，并认真观看老师的示范 2、积极参与练习，体会技术 学法： 1、认真听教师的讲解，并认真观看老师的示范 2、积极参与练习，体会技术 前两排蹲下，后两排插空。 × × × × × × × × ★ × × × × × × × × 练习认真、积极熟悉动作要领。 每组练习20-25次 要求：技术动作规范、准确。 要求：学生认真 观察，及时纠正指出错误。 1′ 3′ 7′ 6′ 8′ 5′ 1 若干次 若干次 结 束 部 分 一、放松活动 二、课堂总结 三、整理器材 四、宣布下课 1、引导学生放松 2、集中总结 3、师生再见 4、整理器材 1、集体成体操队形跟教师做放松活动 2、学生听教师总结 3、归还