青蛙写诗教案 (1)精品教案.docx

PAGE 13 PAGE 课文7、青蛙写诗 教学目标： 1、认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁。会写“下、个”等4个生字。 2、正确朗读课文感受诗歌的生动有趣。 3、借助具体事物认识逗号和句号。 教学重、难点：识记难记、易错字，借助具体事物认识逗号和句号，读好儿化音。 教学模式: 生字课型（反馈板块—识记板块—写字板块） 教学过程： 课前“每日一诵” 板块 内容 备注 一 反馈板块 小组长检查前置作业完成情况。 二 识记板块 1、我会读词：（小老师领读、开火车读、齐读） 写字 诗人 点拨 需要 过去 送给 当时 一串 人们 可以 成功 2、我会认字：（同桌对读、指名读、开双列火车） 写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成 下 雨 个 3、巧记生字： 难记字：雨 们 易错字：下 简易字：个 （1）小组交流 （2）小组展示 （3）提醒易错字 （4）书空简易字 4、生字闯关： （1）同桌打牌：认读生字并组词。 （2）听音举字 老师逐一念生字，学生迅速举起生字。 收字卡。 5、新词快递 （1）出示词语，齐读： 淅沥沥 沙啦啦 范式：ABB （2）孩子说词语：绿油油、白茫茫、金灿灿、黄澄澄、黑乎乎、红彤彤、蓝莹莹 （3）孩子用ABB式词语造句。 三 写字板块 1、指导生字书写，重点指导：雨，们。 （1）先观察，再说。 如“雨” ：第四画的竖写在竖中线上，要为中间的四点留出足够的空间；四点要分布均匀。 “们”：左窄右宽。点的起笔要略低于撇，第四画的竖收笔要略高于第二画的竖。第四画的竖要靠近竖中线 (2)教师范写，学生在田字格中练写。 2、教师巡视，学生练写，适时提醒纠错。 3、展示评价。