浅谈如何进行生字教学.docx

浅谈如何进行生字教学 生字是语言的最小的单位，学好生字也是学好语文的基础。在新世纪的今天，教学上流行很多的教学方法，如何进行有效的生字教学是很重要的一环，在识字教学中，单靠简单机械地抄写来记忆生字已经成为学生最厌烦的学习方法，而且这样死记硬背识字的效果也不是很好，学生容易忘，容易出现错别字，这种教学方法也容易挫伤学生学习的积极性。为了激发学生学习的积极性，减少易错字的出现，今天我们就来浅谈一下，如何进行生字教学： 字形分析。教学时可以进行必要的字形分析，以逐步发展学生的识字能力。如果新学的汉字中某一部分是已经认过独体字，可以指导学生运用熟字加偏旁的方法来识记。但是，应具体情况具体分析，要避免对每个字都进行分析，尤其是避免对汉字中某些不认识的部件、字形复杂的部分进行分析。有些汉字适合渗透字理，可以引导学生了解这些字的演变过程，以帮助学生更深刻地理解汉字。 游戏法。游戏法就是在课堂教学中，利用一些小游戏来帮助学生识记汉字，如：把所有的生字和生字的音节制成卡片，生字分一组，生字音节分一组，让学生找朋友，可以一边找一边读，还有，开火车等小游戏。这样的游戏多做几遍，学生很快就记住了生字。 活动法。活动法就是多开展识字方面的活动，通过各种各样的活动，激发学生识字的兴趣与热情，在活动中可以快速掌握生字并且不会产生厌烦的情绪。活动之后一定要进行奖励，而且还要奖励学生们都非常喜欢的奖品。这样的活动对于激发学生识字的兴趣效果非常好。 以上三种方法，是帮助学生识字的有效方法，教学生字的效果非常好，但根据自身情况不同，要选择适合自己的方法，一定不能照搬，要行之有效裁才行。最好，教师要调动学生的识字积累，鼓励学生自己想办法识记汉字，发展学生的思维能力和想象能力。还要倡导学生在生活中识字，并提供机会让学生交流课外识字的途径与成果。 总之，要选择与寻找比较贴近孩子的生活和心理、孩子们喜欢的学习方法，同时在教学中不仅要多积累自己的个人经验，也要多和大家进行交流，互相学习，共同进步。