浅谈戏曲如何进校园 (2).docx

中国戏曲能够成为中华非物质文化遗产，是因为它本身具有值得传承的文化魅力。只要戏曲能够在校园得到表现的发挥和关注 ，自然币然文化传播能力就会在学生之间打开，潜移默化的渲染方式慢慢的渗透到学生的生活里。其实我们每一个炎黄子孙的血液里都流淌着我们本民族的音乐成分，因此我们的学校中实施民族音乐教育是不难做到的，很容易就造就了一大批的戏迷。 1.利用学校广播的有利条件进行渲染每一个校园里每天都会有广播的播放，我们可以挑选一个合适的时间尽量在清晨或者中午时间，因为这段时间学生是最清醒的时间段，以这段时间为中心每天播放一段时间中国戏曲名作，播放一些有关于安徽地方特色的黄梅戏以及其他戏曲种类的歌曲，也可以是相关曲调的儿童歌曲，在下课之前播放，或是刚上课之后效果最好。一是可以让学生安静下来欣赏戏曲，二是可以增强了整个校园的戏曲氛围。 2.充分利用课堂内容渗透戏曲文化中小学都会设有专门的音乐课堂，因为戏曲中对于声线和发音的要求很高，一般音乐教师没有受过专门训练，可能达不到教学学生戏曲的专业水平，在音乐课堂上可以播放戏曲名作，让学生欣赏的戏曲，教师可以在音乐课程中传授渗透戏曲的相关专业戏曲知识点。做到让学生了解中国戏曲文化，渗透到学生的生活当中，传播戏曲的相关知识介绍。不单单只有音乐课程，美术课程也可以完全利用起来，戏曲文化当中，还有面谱浓厚色彩文化，还有饰品服装等文化，在我们美术的课堂中，美术教师可以充分运用课程灌输学生戏曲色彩搭配文化，让学生自己动手绘画脸谱并与教师进行文化交流，让学生手动制作手工首饰等作品，制作完成后，布置学校环境，让戏曲的氛围浓烈起来，一个浓厚的氛围环境对于学生的影响是非常重要的。这样潜移默化的影响学生，学生在心智与身体共同成长的阶段渐渐的就中国戏 曲产生浓厚的兴趣。 3.了解中华戏曲历史文化 中华历史文明源远流长 ，有很多世界文明的戏曲大师对于戏曲非文化物质遗产有着巨大的影响，教师要找到合理的时间与机会让学生充分了解我们的戏曲文化人物的详细介绍，以及戏曲文化对时代的影响。让学生产生戏曲民族气节。平时学校与家长相互配合，展开戏曲的小活动，让学生在课堂上的作品与平时对戏曲文化的了解参加活动，充分传播戏曲历史文化，让学生对于戏曲文化的历史有充分的了解。学校在宣传板上和宣传栏上进行展示让学生有进行下去的动力，产生成就感。