《Module8 Unit1 We’re going to visit Hainan.》精品教案精品教案.doc

《Module8 Unit1 We’re going to visit Hainan.》教学设计 执教教师 马向向 工作单位 卫东区豫基实验小学 课题 Module8 Unit1 We’re going to visit Hainan. 课型 微型课 教材 分析 本课为外研社新标准小学英语教材三年级起点四年级上册Module 8 Unit 1 We’re going to visit Hainan一课。本单的话题是讲述自己和集体的计划和即将发生的事情。 Unit 1的教学内容讲述了Smart一家人准备去海南旅行，在家里、机场、海南发生的事情。通过本课的学习，学生能运用Im/we’re going to...这类语句讲述自己的计划和即将发生的事情。 学情 分析 本课的授课对象是四年级的学生。他们活泼好动、表选欲强，也已经初步掌握了一些关于表示活动、地点的表达方法。 在本节课中，可以重点通过听、说、读、写等丰富多彩的活动，吸引学生听课的注意力，发挥他们学习的主动性，使学生能理解并运用一些与此话题相关的词汇及短语，进一步发展学生的语言交际能力，提高学生的综合语言运用能力。 另外，本课文虽然是对话形式，但是“问答式”的对话特点不明显。主要是以“讲述性”的句式呈现。同时，本课涉及到的生词较多，课文句子较长。尽管话题内容紧扣学生实际，但学习起来可能会有一定的难度。 教学 目标 1、语言知识与技能目标：?????? （1) 全体学生能听懂、会说和认读以下单词及短语：visit, tomorrow, plane, get up, o’clock, from, sea, swimsuit, sock。 （2）全体学生能够听懂会说并运用以下句子 “We’re going to visit Hainan tomorrow. We’re going to get up at 5 o’clock. We’re going by plane. 及 I’m going to swim in the sea.” （3）全体学生能在图片或根据提示等信息的帮助下，运用I’m going to...We’re going to...这类语句讲述自己的计划和即将发生的事情。 2、学习策略目标： (1）学会倾听，积极思考，学会与人合作，并能主动交流。 (2）积极运用所学语言进行表达和交流。 3、情感态度与价值观目标： （1)引导学生关注生活，热爱生活，培养学生学以致用的能力，同时激发学生学习英语的兴趣。 (2）开阔学生视野，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，并引导学生能顺利解决旅途中所遇到的意外事件。 教学 重点 1.学生能听懂、会说、认读新单词visit，tomorrow, plane, get up, o’clock, from, sea, sock. 2.全体学生能运用I’m going to...We’re going to...这类语句讲述自己的计划和即将发生的事情。? 教学 难点 全体学生能在图片或根据提示等信息的帮助下，运用I’m going to...We’re going to...这类语句讲述自己的计划和即将发生的事情。? 信息化 环境 希沃白板5软件 教学过程 学生活动及所用技术及微能力点 设计意图 导入 Step1 Warming up and leading in. Warming up. Greetings. Hello，boys and girls. I’m Ms Ma. Nice to meet you. Today，we’re going to learn Module8 Unit1 We’re going to visit Hainan. First, let’s learn a new chant. 韵句讲述的是两个孩子的计划。他们今天到底有什么计划和安排呢？Let’s have a look! One boy says “I’m going to visit the zoo. And the other says “I’m going to go with you.” Look at the new word. visit. Let’s read. Visit the zoo，visit my grandma. Now lets follow the chant. Excellent! Leading in. T: Look at these pictures.They’re beautiful! Do you know where are they?... Yes! You’re right! All these place