中考历史总复习教材知识梳理模块五世界近代史第二次工业革命.pptx

第一部分教材知识梳理;19世纪中后期;【中外对比】;面对面”过“考点;发电机;汽车、飞机创造(交通工具);特点：(1)自然科学开始同工业生产紧密结合，科学发展促进技术革新，进而推进生产

发展，科学技术成为生产力发展直接动力；

(2)几乎在几个先进国家同时发生，其规模更大，范围更广，发展更快速；

(3)在一些后起国家两次工业革命同时进行(如：日本、德国)，能充分利用其成

果，加紧经济发展；

(4)美、德成为第二次工业革命主导国家，快速崛起为工业强国。

影响[怀化.43(2)]：对世界：(1)大大发展了社会生产力，推进了世界经济快速

增加；

(2)深入改变了人们生活方式，提升了人们生活质量，人类进入电气时代；

[郴州.32(1)]

(3)大大促进了企业和部门之间联络与合作，造成了垄断组织产生，垄断组织

适应和促进了社会生产力发展，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、

英、法、日、俄等国相继进入垄断资本主义，即帝国主义阶段(要求瓜分世界，资

本输出)；(湘潭.27)

;(4)19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终形成；

(5)石油使用，污染了环境。

对中国：(1)第二次工业革命后，西方列强掀起了瓜分中国狂潮，

《辛丑条约》签署，使中国完全沦为半殖民地半封建社会；

(2)中国民族资本主义得到发展，民族资产阶级登上政治舞台，掀起

了挽救民族危亡维新变法运动、辛亥革命。[湘潭.33(3)]

;拓展提升;【认识启示】两次工业革命给我们启示。

(1)科学技术是第一生产力。

(2)人类文明进步、社会发展，从来都是在生产力进步基础上实现。

(3)青少年学生应学习创造家们善于思索、勇于创新、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力精神。