2018-2019学年上、下期教学工作总结.pdf

教学工作总结 （ 学年上学期） 2018-2019 单位：惠济区老鸦陈中心小学 姓名：马俪 年级：六年级 学科：英语 小学六年级上学期英语教学工作总结 一个学期的教育教学工作已经结束了。在校领导和同事们的帮助 下，我顺利的完成了本学年的工作。本学期我担任六年级的英语教学， 回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现 将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、了解班级英语水平的实际情况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然 有学者。一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，英语语感教学 的功能相对要难得多。另一方面，同学比较活跃，上课气氛积极。因 此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此 教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事 求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学 “活”起来。 小学英语课本中的每一篇对话都是很基础很常用的句子，语言运 用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的 重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能 引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以 在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的 形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引 导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识， 填补空白。 三、重知识迁移 重课内外结合 以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会 生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形 成有序、有趣、有力、有效的结合，取得英语教学的整体效益。有意 让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这 是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习 中养成随时积累的好习惯！让学生阅读大量的课外书；通过这些收集 与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和四 （2 ） 班的同学上了一堂英语综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读 ， 在阅读中丰富知识。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都 体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的 是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此， 无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取 进步。 教学工作总结 （ 学年下学期） 2018-2019 单位：惠济区老鸦陈中心小学 姓名：马俪 年级：六年级 学科：英语 小学六年级下学期英语教学工作总结 本学期我继续担任六年级的英语教学及班主任工作,顺利地完成 了教学任务。在教学中,我谨记 “一切为了学生,为了学生的一切”, 我做到了因材施教,精心备课,重视英语基本功的训练,力求体现由浅 入深,由易到难的原则,切实有效培养学生的英语能力和观察,思维能 力,发展学生的智力;同时进行思想品德教育和道德教育,培养良好的 习惯,重视培养学生的识字能力,自学能力,观察和思维能力,重视听 说读写的训练。 英语教学不仅是教给学生知识,更重要的是教给学生学习方法, 培养良好的学习习惯。在教学工作中,我以此为宗旨,顺利地完成了大 纲所规定的教学任务,大胆创新,锐意改革,深入学习,使英语教学的 小课堂生动起来,同时拓展中课堂,进军社会这个广阔的大课堂。 一 期的教学中,我努力朝着这个方向努力,现将本学期的一点点收获和 体会总结如下: 一、自身在学习中创新。 我虚心学习,认真备好每一堂课。全期挤时间听课学习28节,不 仅要求自己写好评课,还要求自己说说:如果我上这节课,又怎样上效 果会更好 二、课前预习有创新。 为了使教学效果更好,我改变了读课文,写单词的常规预习。我与 学生一道,广泛查阅资料,课内交流。