《弹簧测力计》教学课件.pptx

弹簧测力计

学习目标认识测力计：1.认识常见的测力计名称。2.了解测力计结构及其作用。3.了解弹簧为什么能测力的大小。4.知道力的单位与单位的由来。5.了解测力的计刻度与最大测量值。

学习目标了解弹力：1.生活中弹力的应用。2.了解弹力是如何产生的。制作简易测力计，使用测力计测量力的大小：1.准备材料、设计、制作、标刻度。2.利用自制的简易测力计测量物重力。3.使用测力计的注意事项。4.知道测量力大小的步骤。

学习目标学习情感与态度：1.专注于测力计的学习，并能克服问题，完成测力计的制作。2.知道工具是人们利用科学原理与技术制作的，用于解决特定问题的物体。

导入比一比，哪一脚，力气大？想一想，怎么判断力的大小？VS

聚焦研究运动与力时，往往需要精确知道力的大小。弹簧测力计就是测量力的大小的一种工具，生活中常常叫做弹簧秤。

探索1.常见的弹簧测力计条形盒弹簧测力计平板式弹簧测力计圆筒式弹簧测力计

探索2.弹簧测力计的基本构造提环弹簧指针挂钩刻度板

探索3.弹簧测力计各部分的作用提环弹簧指针刻度板挂钩当拉手用，方便提重物受力时弹簧伸长指示出力的大小标明力的大小挂测量的物体

探索4.弹簧测力计弹簧的作用受力时弹簧会伸长，力越大，弹簧被拉得越长。

探索5.认识力的单位科学技术上，统一规定用“牛顿”作为力的单位，简称“牛”，用“N”表示。gf(克力)是力的单位。是指1g质量的物质所受到的重力的大小的单位，读作：1克力。

探索5.认识力的单位为什么把力的单位命名为“牛顿”？艾萨克·牛顿牛顿的三大运动定律和万有引力定律是人类对自然界认识的一个大飞跃，它为经典力学奠定了坚实的基础。为了纪念牛顿对经典力学的突出贡献，人们就用他的名字为力的单位。

探索6.认识测力计的测量范围、刻度值一小格是多少牛？一大格是多少牛？最大测量范围是多少？5N每一大格是1N每一小格是0.1N

探索用弹簧测力计测量力的大小1.调“0”2.不超测量范围3.平视读数

探索制作简易测力计制作材料：橡皮筋（最普通的就行）饮料瓶（透明，直筒为佳）铁丝（电线、各种线也行）纸条（用于画刻度）所需工具：笔（画刻度）剪刀+蜡烛（烧红打孔用，注意安全）钳子（弯铁线用，如果用的其他线，则不需要）一件已知重量的物体（如纯净水）胶水（双面胶、固体胶、透明胶都行）

探索制作简易测力计制作材料：橡皮筋（最普通的就行）尺子（硬尺都可以，木板、长铅笔也行）铁丝（电线、各种线也行）纸条（用于画刻度）燕尾夹(能固定在一头的都行)所需工具：笔（画刻度）钳子（弯铁线用，如果用的其他线，则不需要）一件已知重量的物体（如纯净水）胶水（双面胶、固体胶、透明胶都行）

探索制作完成后：按《知识与能力练习册》第52页的要求，测量四种物体的重力！并记录在练习册上。

研讨生活中哪些地方还有弹力？这些弹力是怎么产生的？

研讨生活中哪些地方还有弹力？这些弹力是怎么产生的？物体的形状被改变时，如拉伸、弯曲等就会产生一个恢复原来形状的力，这个力就是弹力。

随堂练习1.力的单位是（），简称（），符号（）表示。2.实验室中常用以下哪种工具测量力的大小（）？A.托盘天平B.弹簧测力计B牛顿牛N

随堂练习3.下列使用弹簧测力计的方法正确的是（）？A.拿起测力计，马上就能测量物体重力。B.读数时，视线与指针相平。C.弹簧质量好，也能测超出测量范围的力。B

课堂练习4.下图弹簧测力计的读数是（）。A.1.2NB.1.4NC.2.6NB