CAD教学总结精品教案精品教案.docx

2021—2022学年第二学期CAD课程教学总结与反思 时光荏苒，一学期的教学工作已经结束。本学期我有幸担任21级平面3班和4班的CAD这门专业课的教学工作。现在我将本学期的教学工作总结如下： 1.认真钻研业务，努力提高自身素质。敬业是做老师的根本素质，教书的同时始终育人。坚持每次上课都带扩音器，努力创造条件让所教班级里的学生都能听清课程内容。 2.加强教学基本训练，搞好常规教学。个人备课刻苦钻研，深挖教材，利用课堂时间尽快了解学生的实际接受水平，本学年是我第三次教本学期的这门课程，每次教这门课程我都会重新备课，总结之前教学生时的难点和重点，及时提醒学生。把整本书的知识对有利于每节课的内容都提前做一个剪短的介绍，前后穿插知识点，每次的作业都有对上节课内容的复习和新内容的练习。 我们每次上课有两节课时间，课堂内容是半节课的知识介绍和操作演示。之后是学生的练习也就是做作业时间。因为这门课程是实训的特殊性，我们的作业只能通过计算机操作完成，所谓我会在操作演示的同时多次强调课堂的重点和难点，讲解之后也会把提前准备好的演示录屏发给学生，让学生在做作业时候能有参考。这样不同程度的学生能自由根据自己的接受知识水平选择观看录屏。每次上课操作演示之前我都会告知学生一定要先认真听讲，因为我每次都认真备课，每次都调整教学的侧重点，让学生更容易学习新知识记住重点和难点，同时也告知他们，录屏只是我的操作过程演示，一定要以听客为主，录屏为辅。这样大大提高了两个班的学生的上课听讲的积极性。 3.抓紧转好作业辅导，搞好作业验收。作为计算机的实训课程，CAD知识的掌握情况是检验教学成果非常重要的一部分，知识的掌握最直观的表现就是作业。我们的教学手册上面根据上课时间和学生名单，我会把每次上课学生的作业根据每次难度和学生做作业的质量打分作为平时成绩，简单的作业给1分，稍微有难度的作业会根据难度每次每个作业给2分到3分。完成质量不好的作业会酌情扣分。绝大部分认真做作业的学生都能在课堂上完成作业。待他们提交作业之后，我会及时批改，发现问题当堂指出并让他们当堂改正。对于一些共性问题，会集中重新讲解和演示。努力做到让每个愿意学习的学生都能学到知识学会知识。在学期的开始就告知学生平时作业的重要性，我们这门课程的期末考试成绩最终由平时成绩占比40%与期末考试卷面成绩30%以及实操题占比30%相结合。让学生早早意识到每节课和每次作业的重要性。最终达到让大多数学生都能学到知识学会知识的目的。 当然，面对语数外基础文化知识薄弱的学生确实存在比如相对坐标、英文代码记错用错的情况，这需要他们多加练习。在以后的课堂上，我也会多关注知识薄弱学生的情况，争取让所有愿意学习的学生都能听懂课，愿意写作业。今后我个人也会多收集与我们这门课相关房地产行业户型广告等来直观告诉学生CAD在实际生活当中的应用离我们很近，增加学生学习的兴趣，更好服务我们CAD这门课的同时让学生在兴趣中学到知识。