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古文背诵与理解能力试题及答案
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一、单项选择题（每题1分，共20分）
1.下列句子中，不属于文言文句式的是：
A.余音绕梁，三日不绝。
B.吾闻君子之学也，亲其亲，仁也。
C.美哉，我少年中国，与天不老！
D.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
2.下列词语中，字形、字义完全正确的是：
A.焚膏继晷
B.惊涛骇浪
C.恰如其分
D.鸡犬升天
3.下列句子中，使用“之”字意义相同的是：
A.老吾老以及人之老
B.江之水，清且涟漪
C.之死矢靡二
D.君子之交淡如水
4.下列句子中，用词不当的是：
A.青出于蓝而胜于蓝
B.纸上谈兵
C.画蛇添足
D.胸有成竹
5.下列句子中，使用“而”字意义相同的是：
A.君子成人之美
B.虽有嘉肴，弗食
C.父母之命，媒妁之言
D.水之积也不厚，则其负大舟也无力
6.下列句子中，使用“以”字意义相同的是：
A.以其无礼于晋，且贰于楚也
B.以其善战，故能胜敌
C.以其无礼于晋，故不往
D.以其善战，故能守
7.下列句子中，使用“于”字意义相同的是：
A.虽有嘉肴，弗食
B.水之积也不厚，则其负大舟也无力
C.君子之交淡如水
D.虽有嘉肴，弗食
8.下列句子中，使用“其”字意义相同的是：
A.君子成人之美
B.虽有嘉肴，弗食
C.水之积也不厚，则其负大舟也无力
D.君子之交淡如水
9.下列句子中，使用“其”字意义相同的是：
A.君子成人之美
B.虽有嘉肴，弗食
C.水之积也不厚，则其负大舟也无力
D.君子之交淡如水
10.下列句子中，使用“之”字意义相同的是：
A.老吾老以及人之老
B.江之水，清且涟漪
C.之死矢靡二
D.君子之交淡如水
二、多项选择题（每题3分，共15分）
1.下列词语中，属于成语的是：
A.焚膏继晷
B.惊涛骇浪
C.恰如其分
D.鸡犬升天
2.下列句子中，使用“之”字意义相同的是：
A.老吾老以及人之老
B.江之水，清且涟漪
C.之死矢靡二
D.君子之交淡如水
3.下列句子中，使用“以”字意义相同的是：
A.以其无礼于晋，且贰于楚也
B.以其善战，故能胜敌
C.以其无礼于晋，故不往
D.以其善战，故能守
4.下列句子中，使用“于”字意义相同的是：
A.虽有嘉肴，弗食
B.水之积也不厚，则其负大舟也无力
C.君子之交淡如水
D.虽有嘉肴，弗食
5.下列句子中，使用“其”字意义相同的是：
A.君子成人之美
B.虽有嘉肴，弗食
C.水之积也不厚，则其负大舟也无力
D.君子之交淡如水
三、判断题（每题2分，共10分）
1.“之”字在文言文中，既可以作代词，也可以作助词。（）
2.“以”字在文言文中，既可以作连词，也可以作介词。（）
3.“于”字在文言文中，既可以作介词，也可以作连词。（）
4.“其”字在文言文中，既可以作代词，也可以作助词。（）
5.“之”字在文言文中，既可以作代词，也可以作助词。（）
四、简答题（每题10分，共25分）
1.题目：请简述文言文中“之”字的不同用法及其在句子中的具体体现。
答案：文言文中的“之”字有多种用法，主要包括代词、助词和结构助词等。作为代词时，可以指代人、事物或抽象概念，如“吾友之才，天下无双”；作为助词时，用于主谓之间，取消句子独立性，如“孔子之学，博大精深”；作为结构助词时，用于表示所属关系，如“吾家之书，不可不读”。
2.题目：请举例说明文言文中“以”字作为连词和介词的用法。
答案：作为连词时，“以”字表示原因、目的或结果，如“以德服人，以力服人，皆非长久之计”；作为介词时，“以”字表示工具、方式或凭借，如“以文会友，以武服人”。
3.题目：请分析文言文中“于”字作为介词和连词的用法差异。
答案：“于”字作为介词时，表示时间、地点、范围等，如“生于忧患，死于安乐”；作为连词时，用于表示比较或转折，如“吾欲与汝同往，而汝不欲，于是独往”。
4.题目：请简述文言文中成语的构成特点及其在文中的运用。
答案：文言文成语通常由四个字组成，具有简洁、形象、寓意深刻的特点。在文中运用成语可以增强语言的表现力，如“画龙点睛”、“指鹿为马”等成语，常用于表达深刻的道理或形象生动的描绘。
5.题目：请举例说明文言文中如何通过词类活用来丰富句子的表达。
答案：文言文中词类活用是一种常见的修辞手法，如名词活用为动词，动词活用为名词等。例如，“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”，其中“兵”本为名词，在此句中活用为动词，表示用兵之道。
五、论述题
题目：论述古文背诵与理解能力在专升本大学语