《怎样认识和测量电流》参考教案 (1).doc

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《怎样认识和测量电流》参考教案

一、教学目标

1、知道电流是怎样形成的

2、知道电流的单位及单位换算

3、使学生知道电流表的用途和符号

4、记住并理解电流表的使用规则

二、教学重点、难点

教学重点：电流表的使用

教学难点：电流概念的建立、电流表的使用方法

三、教学方法

学生科学探究活动、讲解、媒体演示、演示实验

四、教学设计：

（一）情景导入

教师演示由一节和两节电池分别供电的一盏灯发光的情形，然后提问观察到了什么不同现象，说明什么问题，引入新课。

学生观看演示，思考并进行回答。

（二）进行新课

一、电流的形成

1、教师：引导学生看课本内容和图13-28，试说出电流时怎样形成的。

学生：看课本内容后回答：电荷的定向移动形成电流。

2、教师：讲解电流方向的规定，并引导学生说出图13-28中的电流方向。

学生：说出图13-28中电流的方向：正极——用电器——负极，认识电流方向的规定。

二、电流的单位

1、电流的符号：I

学生：识记符号。

2、教师：引导学生看课本，说出电流的单位及其换算关系。

在物理学中，我们用电流强度来表示电路中的电流的大小，并用字母I来表示。

介绍电流的单位：安培（安）符号A

其他单位：毫安（mA）微安（υA）

学生：看课本，认识单位，并进行单位换算练习。

3、教师：指导学生看课本56页常见的一些电流值表格，了解一些用电器或电路中的电流大小。

学生：看表中的数据，了解常用电器的电流大小。

三、电流的测量

1、教师：引导学生看课本图13-31，引导同学们认识不同的电流表，

学生：看课本，了解不同的电流表。

2、学习电流表的使用方法：

（1）教师：介绍电流表的符号和外观，主要介绍表盘和接线柱，说明如何将电流表接入电路中。

学生：观看电流表实物，认识电流表的接线柱和量程：0～3A和0～0.6A。

（2）教师：请学生阅读教材图13-32，说出电流表使用的注意事项。

学生：看教材内容，说出注意事项：

1）使用前“调零”

2）必须串联在被测电路中。

3）让电流“+”入“-”出，不能直接接在电源两极上。

4）试触大量程。

（三）课堂总结

1、什么是电流；

2、电流表的使用方法。

（四）布置作业

教材第59页自我评价与作业。