发展心理学全套课件共162页文档.ppt

2021/10/10星期日2021/10/10星期日9.学龄儿童期心理性别的发展有何特点？10.在学龄儿童期，“观点采择”能力是如何发展的？11.在皮亚杰看来，学龄儿童的“他律道德”和“自律道德”有何区别？12.柯尔伯格“前习俗道德水平”及“习俗道德水平”的主要表现是什么？复习思考题2021/10/10星期日13.父母针对儿童的具体管教行为有哪些？14.根据学龄儿童受欢迎的程度，其同伴地位包括哪几种？15.儿童友谊的发展特点是什么？复习思考题2021/10/10星期日第七章青少年期的发展第一节青少年期的身体和认知发展第二节青少年期的心理社会性发展2021/10/10星期日一、青春期的身体发育（一）身体外形的变化（二）内部机能的变化（三）性成熟第一节青少年期的身体和认知发展2021/10/10星期日二、青春期发育的心理适应（一）对青春期变化的反应（二）早熟与晚熟的影响2021/10/10星期日三、青少年的身体映像（一）发育时间及身体魅力与身体映像（二）身体映像的性别差异（三）身体映像的影响因素2021/10/10星期日四、青少年期的认知发展（一）形式运算思维（二）信息加工2021/10/10星期日五、青少年的自我中心思维（一）自我中心的产生（二）自我中心与行为问题2021/10/10星期日六、青少年的学习（一）新入学的适应（二）青少年学习成绩的影响因素2021/10/10星期日一、青少年期的心理社会性任务如第二章所述，埃里克森把人的发展分为八个阶段，青少年期的发展处于第五个阶段———“自我认同对角色混乱”，这个期间，青少年试图回答“我是谁”、“我在社会中的位置是什么”这样的问题。第二节青少年期的心理社会性发展2021/10/10星期日二、青少年期的自我发展（一）自我概念与自尊的变化（二）自我认同的形成2021/10/10星期日三、青少年期的情绪发展（一）青少年情绪的基本特点（二）青少年的情绪与家庭及同伴（三）青少年的情绪与自我认同2021/10/10星期日四、青少年期的心理性别（一）心理性别的强化（二）心理性别的影响因素2021/10/10星期日五、青少年期的道德发展（一）柯尔伯格的后习俗道德（二）柯尔伯格的第七阶段道德（三）吉利根的关怀道德2021/10/10星期日六、青少年期的亲子关系（一）亲近感（二）心理自主（三）监控（四）亲子冲突2021/10/10星期日七、青少年期的同伴关系（一）青少年的友谊（二）青少年的恋爱关系（三）对同伴的服从（四）同伴关系与家庭关系2021/10/10星期日八、青少年期的问题行为（一）青少年问题行为的特点（二）青少年问题行为的隐义（三）青少年的抑郁2021/10/10星期日1.为什么说青春期是第二次“生长高峰”，这期间的身体变化会带来什么影响？2.青少年身体上的早熟和晚熟会给其心理适应带来什么影响？3.青少年期“身体映像”上的性别差异是怎样的？4.形式运算思维的主要表现是什么？复习思考题2021/10/10星期日5.青少年的自我中心思维与其问题行为有何联系？6.埃里克森提出的“自我认同对角色混乱”冲突主要表现是什么？7.自我认同的发展主要反映在哪些维度上？8.青少年情绪发展的特点是什么？复习思考题2021/10/10星期日9.为什么说青少年期是心理性别强化的时期？10.吉利根认为女性的“关怀道德”是如何发展的？11.青少年的亲子关系有何表现？亲子冲突又有何表现？12.青少年友谊发展的特点是什么？13.试对自己见到过或经历过的青少年问题行为进行原因分析。复习思考题2021/10/10星期日第八章青年期的发展第一节青年期的身体和认知发展第二节青年期的心理社会性发展2021/10/10星期日一、青年期的身体发展（一）青年的身体状况（二）健康的影响因素第一节青年期的身体和认知发展2