中班-小蚂蚁避雨.pptx

小蚂蚁避雨;出示图片“小蚂蚁”，鼓励幼儿大胆猜测小蚂蚁的避雨场所，激发活动兴趣。 ——一群小蚂蚁正在搬东西，天上突然下起了大雨。请你们猜一猜，小蚂蚁会去哪里避雨呢？;1.让我们来听一听吧。（播放歌曲）;;刚才我们听完了歌曲，让我们来想一想吧。 ——小蚂蚁正在做什么？ ——下雨的声音是什么样的？ ——小蘑菇对小蚂蚁说了什么？ ——天晴了，雨停了，小蚂蚁要去哪里？ ——它对小蘑菇说了什么？小蘑菇又说了什么呢？;2.鼓励幼儿创编动作，进一步理解、记忆歌词。 ——小蚂蚁搬东西是什么样的？试试用动作表现出来。（两手放在胸 前做搬东西状） ——天上突然下起了雨，小蚂蚁可能会是什么表情和动作呢？（着急， 搬着东西原地转） ——小蘑菇长什么样？大大的盖子可以用什么动作来表示？（侧平举） ——小蘑菇会用什么动作呼唤小蚂蚁呢？（招手） ——小蚂蚁感谢小蘑菇的时候可以做什么动作？（鞠躬） ——小蘑菇说“不客气”时可以做什么动作？（双手在胸前摆动）;播放歌曲音频、伴奏及图谱《小蚂蚁避雨》，鼓励幼儿学唱歌曲。 1.播放歌曲音频及图谱第1遍，鼓励幼儿跟唱歌曲。 2.播放歌曲伴奏及图谱第2遍，鼓励幼儿学唱歌曲。 3.播放歌曲伴奏及图谱第3-4遍，鼓励幼儿边唱边做动作。;;发放纸面教具《蚂蚁和蘑菇》并播放歌曲伴奏《小蚂蚁避雨》，鼓励幼儿与同伴合作进行歌表演。 1.将幼儿分为两组并发放纸面教具。 ——现在请一组小朋友当小蚂蚁，另一组小朋友当小蘑菇。 2.播放歌曲伴奏，鼓励幼儿合作进行表演唱。 3.幼儿交换分组，再次进行表演唱。;; 纸面教具《蚂蚁和蘑菇》——彩色版; 纸面教具《蚂蚁和蘑菇》——线稿版;区域活动 在表演区投放歌曲伴奏《小蚂蚁避雨》及小蚂蚁、小蘑菇头饰，鼓励幼儿继续进行歌表演。