《学堂乐歌》教学课件.pptx
音乐鉴赏模块（第十五课时）
新音乐初放-学堂乐歌
C
请思考：
1．歌曲名字；
2．歌词作者；
3．创作时期。
D
C
答案：
1．《送别》；
2．李叔同；
3．清末民初。
D
学堂乐歌
丰子恺画
一、什么是学堂乐歌？
二、学堂乐歌有哪些代表人物？
三、学堂乐歌有哪些代表作品？
四、学堂乐歌对后世有何影响？
学堂乐歌
丰子恺画
一、学堂乐歌
清末民初新学堂唱歌课中教唱的歌曲。
学堂乐歌
沈心工（1840—1947）
二、学堂乐歌代表人物
沈心工（1870—1947），原名沈庆鸿，号叔逵，笔名心工。
音乐教育家，中国近代学校音乐教育中最早的音乐教师，被李叔同称为“吾国乐界开幕第一人”。
学堂乐歌
沈心工作品集
沈心工作品：
《学校唱歌集》、《民国唱歌集》、《心工唱歌集》等，其代表乐歌有《黄河》、《体操—兵操》、《铁匠》、《竹马》等。
聆听音乐，尝试划分歌曲段落。
学堂乐歌
C
曲式结构为二段体结构。
学堂乐歌
C
B
A
请识读A段乐谱，边视唱边思考音乐节奏、旋律方面的特点。
学堂乐歌
C
A
节奏上，较多使用四分音符和附点八分音符。
学堂乐歌
A
C
旋律上，较多使用同音重复、级进，兼有跳进。
学堂乐歌
A
C
学堂乐歌
A
C
对比聆听，请思考哪种音乐要素发生了变化？（C）
A音高B音色
C节奏D力度
学堂乐歌
A
C
对比聆听，请思考哪种音乐要素发生了变化？（C）
A音高B音色
C节奏D力度
学堂乐歌
A
C
对比聆听，请思考哪种音乐要素发生了变化？（C）
A音高B音色
C节奏D力度
学堂乐歌
A
C
节奏特点：
节奏自由奔放，不受节拍规律约束，将三拍子节奏纳入到四四拍子中。
学堂乐歌
B
请识读B段乐谱，思考音乐与A段相比有哪些变化？
C
学堂乐歌
B
节奏特点：
使用重复的节奏型，运用模进的旋律发展手法。
C
学堂乐歌
B
音高变化：
出现全曲最高音。
C
学堂乐歌
西风东渐
洋为中用
C
学堂乐歌
《黄河》是最早国人自己作词、作曲的学堂乐歌之一。
C
学堂乐歌
优秀的艺术作品是反映时代的明镜，是点亮民心的明灯。
C
学堂乐歌
丰子恺画
学堂乐歌创作特点：
早期的学堂乐歌大多是选曲填词的歌曲，曲调多来自日本、欧美歌曲。
《送别》
李叔同填词
丰子恺画
学堂乐歌
丰子恺画
学堂乐歌创作特点：
早期的学堂乐歌大多是选曲填词的歌曲，曲调多来自日本、欧美歌曲。
《送别》
李叔同填词
《旅愁》
犬童球溪填词
丰子恺画
学堂乐歌
丰子恺画
学堂乐歌创作特点：
早期的学堂乐歌大多是选曲填词的歌曲，曲调多来自日本、欧美歌曲。
《送别》
李叔同填词
《旅愁》
犬童球溪填词
《梦见家和母亲》约翰P奥德威作曲
丰子恺画
．
．
学堂乐歌
学堂乐歌创作特点：
部分学堂乐歌采用我国民间音乐曲调填词，如《祖国歌》、《采茶歌》、《缠足苦》等。
《祖国歌》
李叔同填词
学堂乐歌
请思考：
1．演唱形式；
2．歌曲调式；
3．曲式结构。
学堂乐歌
答案：
1．三声部合唱；
2．大调式；
3．带再现的二段体。
学堂乐歌
答案：
1．三声部合唱；
2．大调式；
3．带再现的二段体。
起（a）
承（a’）
转（b）
合（a’）
学堂乐歌
文白兼用
民间诗歌
2+2+3的结构
语言节奏、句式
词曲的结合……
6/8拍
大调式
三声部合唱
带再现的二段体
和声……
学堂乐歌
文白兼用
民间诗歌
2+2+3的结构
语言节奏、句式
词曲的结合……
6/8拍
大调式
三声部合唱
带再现的二段体
和声……
“20世纪华人音乐经典”中第一首合唱歌曲。
中国诗词结构
音乐韵律
曲式结构
丰子恺画
1．何为学堂乐歌；
2．学堂乐歌的两位重要代表人物：沈心工、李叔同；
3．赏析两首学堂乐歌经典代表作品：《黄河》、《春游》；
4．初步了解学堂乐歌的创作特点及深远影响。
课堂小结
丰子恺画
1．背唱学堂乐歌《黄河》的A乐段；
2．请同学们思考学堂乐歌对中国近现代音乐文化的发展有何积极影响？